毫无疑问，体育运动可以产生激励作用。许多人都发现参加体育活动比工作的激励作用还要大。虽然这句话更多的：是批评他们激励无方，而不是肯定体育运动的激励作用，但忽略体育活动的潜在激励作用，却是不明智的。

要弄清楚团队成员对各种体育运动项目的兴趣：有没有大家都感兴趣的项目?有没有大家都想尝试的、但又没人曾参加过的项目?这可以是从滑冰到水球的任何项目。

做这个练习要非常小心，体育运动必须是自愿参加，不要对不参加活动的人嗤之以鼻。理想的做法是，如果大家都想参加，你就要带头行动，否则，活动的过程中，可能很快会出现派系的问题。要仔细筹划举办的时间(例如，如果小组成员中有基督教徒，就不宜定在周末)。如果有些成员更擅长某项体育运动，就要认真想想，确保举办这项体育活动，不会因另一些人不擅长而造成人们之间不和。

信息反馈

有些公司在招聘员工时，积极物色喜欢体育运动的人。从理论上说，他们是更好的协作成员，但这好像并不符合逻辑。例如，一个喜爱网球运动的选手，他就不是一个良好的协作人员，甚至还不如一个合唱团的成员、或者在同一个社区生活了很长时间的人更容易协作。与其像公立学校或军队的传统做法那样强调体育运动，还不如实际观察一下它的协作性。可以验证，喜爱体育的运动员都缺乏创新动力，因为他们所选择的活动创意性不强，或许应该积极避免录用他们才对。(www.daowen.com)

效果评价

体育活动有两大潜在的好处：对于像滑冰这样的个人项目，在团队就存在互相支持的机会，不会滑冰的人可以得到会滑冰的人的帮助(但要保证会滑冰的人不会不愿意教这些人)。一项团队协作性的活动就能增加协作和内部激励的机会。

技巧变化

考虑其他非运动性的团队活动，如果团队领导也参加的话，那么从公共知识小测验，到集体逛公园，或者共同上演一场小组舞剧等，都是有效的协作性活动。