理论教育 如何为MEMS专业学生提供就业机会:iCAN比赛

如何为MEMS专业学生提供就业机会:iCAN比赛

时间:2023-06-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:当时我一门心思要给在学“微机电系统MEMS”的同学们找出路。2007年1月9日的这一站是无锡,是美新半导体公司,该公司是由北大校友赵阳博士主办的企业,是当时微电机行业内为数很少的几个招聘微机电系统专业学生的公司。当然最重要的还是我想阐述的新话题:微机电系统专业学生的就业!“美新杯”就这样诞生了!于是,比赛的英文名字诞生了:iCAN比赛的口号也诞生了:YES,ICAN!

如何为MEMS专业学生提供就业机会:iCAN比赛

当时我一门心思要给在学“微机电系统MEMS(Micro-E1ectro-Mechanica1 System)”的同学们找出路。

因为在2006年的暑期课上,同学们说:“老师,我很喜欢这门新技术,可是我找不到工作,你说怎么办?!”“给你们找到合适专业的工作,就是我的工作!!!”

就是为了履行我当年对学生们的承诺,也因此让我从此踏上了一条永不退缩的路。

我开始在全国寻找与微电机系统相关的企业,并且去跟这些企业老板们洽谈学生就业的问题。2007年1月9日的这一站是无锡,是美新半导体公司,该公司是由北大校友赵阳博士主办的企业,是当时微电机行业内为数很少的几个招聘微机电系统专业学生的公司。当然,我认识赵博士已经很久了,只是从来没有谈过学生就业的事。在他的办公室里,我们几个人开始热火朝天地讨论行业的发展、产品的未来。当然最重要的还是我想阐述的新话题:微机电系统专业学生的就业!

“老赵,为什么你们企业很少招这个专业的毕业生?”赵阳博士回答的一句话点破梦中人:“我也是大陆培养的学生,我们在学校学的东西离产业太远,学生根本不知道企业在做什么、也不知道他们自己能做什么,你让我们怎么招他们?!”

确实如此!

于是,我说:“那好办,你有钱、有产品;我有人、有时间。我们一起做件事,让我们学生用你们的器件,自己动手做一些有意义的东西。这样既了解了企业产品也锻炼了自己的能力,不就将在校学生变成一个可用的人了吗?不就可以找到工作了吗?”“Dea1!”赵阳爽快地答应了。

“美新杯”(iCAN大赛的前身)就这样诞生了!我立即在2007年1月13日在三亚召开的微纳米会议上跟所有认识的老师们报告了此事。于是,我们就开始着手准备了!

2007年3月,各个学校开始准备报名,西北工业大学的苑老师在西工大组织了第一次评审会,选出了一部分项目参加比赛,我们把传感器发给每个学生队伍,开始正式制作参赛作品!(www.daowen.com)

2007年9月20日,微纳米年会在上海好望角大酒店召开,我们的17支队伍最终在会场的外面展示了自己的作品,没想到他们被围了个水泄不通,参加会议的代表们都争着去参观和试用他们的作品,答辩的会场更是爆满!

在此期间我被问最多的一句话是:“我们怎么不知道这比赛?下次一定通知我们参加!”

颁奖的晚宴现场更是沸腾,学生们用他们的创新才智点燃和感染了所有人,他们的创新也打动了所有人!发奖那一刻我泪流满面,我为孩子们感到骄傲:创新就是一层窗户纸,原来一点都不难!

2007年比赛结束后,我收到一个获奖学生的来信。她说:“老师,我非常非常激动,不是因为我得奖了,从小到大我得过很多奖,可是只有这一次是我不靠考试得奖,是我自己和我的团队一起从无到有想了一个新点子并亲手把它实现出来,大家这么喜欢它,我为自己和我的团队感到骄傲,以前我总以为比尔盖茨乔布斯都是神,现在我知道,我一样能行!”

这封信我反复读了几遍,因为它深深触动了我的内心。回想这么多年来我自己的成长历程不也是如此吗?除了考试之外我有没有真的为自己感到过骄傲?有没有自己创造过什么值得骄傲和自豪的东西?

正是这封来自学生的信捅破了蒙在我眼前的窗户纸:我们教育的症结原来在这里!只有一个鼓励学生自己动手创造新事物的过程,才是对他最好的锻炼和启迪,才是让他培养能力和自信的最好途径,也才能够培养出真正有用的人才!我们需要这样的教育,而不是没完没了的考试!

于是,比赛的英文名字诞生了:iCAN

比赛的口号也诞生了:YES,ICAN!

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