理论教育 WISE的十年发展:三个关键因素解析

WISE的十年发展:三个关键因素解析

时间:2023-06-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:在他看来,其中有三个关键因素推动着WISE不断发展。事实上,在整个过程中,厦门大学校党委和校行政都对WISE给予了大力支持、关心和帮助。他认为,WISE取得今天的成就,除了学校层面的大力支持和行政班子强有力的领导外,还与拥有一支卓越的师资团队和一支精干的行政技术团队分不开。十年来,WISE从无到有,从小到大,在国际上确立了良好的学术声誉。今年1月底,他因超负荷运转,睡眠严重不足,火气终于上来了,牙痛得不行。

WISE的十年发展:三个关键因素解析

在评价WISE十年的发展时,张书记说:“这十年是不平凡的十年,是值得庆贺的十年。”他说,我们必须好好总结经验,分析取得成功的关键所在。在他看来,其中有三个关键因素推动着WISE不断发展。

首先,是校党委和校行政的正确决策。作为厦门大学开辟的教育“特区”,WISE想要率先实现国际化,必须解放思想,转变观念,不能按原有的套路走。而要助其破局,学校层面需要创造条件,对某些政策实行“松绑”。事实上,在整个过程中,厦门大学校党委和校行政都对WISE给予了大力支持、关心和帮助。WISE建院初期,A座二、三层分别是刚装修后的金融系、财政系的办公场所。为了解决WISE的办公场所问题,学校要求经院要从A座二、三、四层中划出一半房间给WISE;还把“985”项目的两千万人民币也划给了WISE作为开办经费。学校领导的决定是正确的,当然这也得到经院领导干部、教师和行政人员的理解和支持。

其次,是WISE整个团队的凝心聚力。WISE的全体教职工在学院党政班子的带领下,怀着对校、院的深厚感情,团结一致,开拓进取,锐意创新,为WISE的发展贡献了巨大的力量。正所谓“全院同心,其利断金”。

WISE的老师们有着共同的特质:爱院、敬业、奉献,在科研工作中一丝不苟。张书记动情地说:“很多老师周末和节假日都待在工作室里,潜心做学问,有的常常工作到凌晨两三点才离开。他们有时候连吃饭的时间都没有,边吃饭边工作,达到了一种忘我的境界。”他认为,WISE取得今天的成就,除了学校层面的大力支持和行政班子强有力的领导外,还与拥有一支卓越的师资团队和一支精干的行政技术团队分不开。部分老师还科研、行政双肩挑,为WISE的发展尽心尽责,使整个学院的制度建设和行政管理更加科学、规范、有序。

在WISE的发展历程中,经济学院党政班子、广大教师和行政人员也予以很多的协同支持。WISE成立初期,学校赋予WISE相对独立的行政、人事和财务权,在教学科研、学术交流、学科建设和人才培养等方面,与经济学院密切配合、相互支持,共同促进厦大经济学的发展。而WISE的发展和成熟又对经济学院乃至整个经济学科的发展起到了拉动作用。两院的发展一直交织交融,从最初的相互独立、亲如兄弟到彼此促进、不断融合再到现在的优势互补、共同发展。(www.daowen.com)

再次,得益于一位好的领头人。俗话说“羊群走路看头羊”,什么样的领导,就会带出什么样的队伍。2005年9月6日学校下达文件,任命洪永淼教授担任WISE的首任院长,应该说是不二之选。十年来,WISE从无到有,从小到大,在国际上确立了良好的学术声誉。对此,洪教授付出了常人难以想象的心血。即使身在美国,他仍时时牵挂国内的教学科研。他是大家公认的“拼命三郎”,每次一下飞机,就立即投入运转,他的日程总是安排得满满的,许多时候甚至以小时计算。

洪教授是一位与时间赛跑的领导。有一次,张书记陪同洪教授到东北高校考察学习,他注意到,洪教授连吃饭时间都在“工作”。除早餐外,洪院长总是充分利用时间,在午餐和晚餐时边吃饭边座谈边了解情况,逐一把工作落实到位,能解决的问题就当场拍板。张书记记得还有一次,那是2012年,学院年终在厦大大丰园召开总结大会,洪教授一下飞机就风尘仆仆地赶到那里。对他来说,永远没有什么“倒时差”。诸如此类的情况,简直不胜枚举,他身边的工作人员和老师早已习以为常。为此,他还博得了一个“民间劳模”的称号。

洪教授的亲力亲为,那是出了名的。2011年经院EDP中心开班,他亲自参与招生,第一期招了101位学员,开了个好局,被朱崇实校长命名为“101班”。当年经济学院EDP中心开办了2个班,洪院长亲自担任班主任,每个细节都亲自过问,亲自落实,这在其他地方是极为罕见的。

然而,人毕竟不是铁打的,洪教授也有出状况的时候。今年1月底,他因超负荷运转,睡眠严重不足,火气终于上来了,牙痛得不行。但他就是硬扛,拖了一个月才到医院诊治。医生告诉他,这颗牙齿已错过最佳的治疗时间,除了拔掉没有别的办法了。

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