1、激励创造动机

创造活动是一种产生新观念、新事物的人类独特的活动，任何创造性活动都离不开创造动机。创造动机是人类动机群中的一个重要组成部分，是激发创造者从事创造活动的内部动力，它直接影响创造者对创造活动的期待，对创造结果的评价和体验，并进一步影响创造者的创造性发展和从事创造活动的积极性。

创造动机在创造活动中具有三种功能：①激活动功能。动机是人的积极性的一个重要方面，它的主要功能是激发、推动创造者产生创造活动。②指向功能。创造动机总是使创造者的创造活动指向一定的目标或对象，它使创造者始终坚定地朝着既定的目标奋进。⑧维护和调整功能。创造活动产生后，创造者能否坚持下去以及在以后的创造活动中做何调整和改变，同样受到创造动机的支配。

影响创造动机的因素：

(1)激发内部动机。

创造性极有可能出现在内部动机之下，这是创造者本人对其创造做出的反应，而不是外部因素产生的动机状态。

创造性的最高形式发生在抛弃外部控制的状态下，因为正是在这种状态下，一个人才能轻而易举地回到心灵深处的“直觉领域”，这是一个无意识的回归，是产生创造性必不可少的内部动机。

牛顿因全身心地投入思考而误将手表当作鸡蛋投入锅中的故事已是家喻户晓。

(2)运用强化方式。

行为主义认为，积极的强化可以增强动机。对创造过程中的各个子目标进行适当的强化有利于创造成果的最终产生。在创造过程中，创造行为的强化是一个重要的环节，其中强化物的安排和分配起重要作用。

(3)进行积极归因。

无论是成功还是失败，每个人都会力求解释自己的行为，分

析其行为结果的原因。

一个人如果对失败归因为不稳定和可控制的因素(如努力程度)，那么他就可能在失败的情况下坚持努力。(www.daowen.com)

如果将失败的原因归结为稳定和不可控制的因素(如能力、工作难度)，那么他就不会积极地去改变现状，也不会有坚持做下去的动机，同时失去了对新事物的兴趣，无法激发创造的内部动机。

2、调动创造情绪

情绪与创造力犹如一对孪生子一样密不可分。不同的情绪状态对创造力的影响是不一样的。尽管某些具有高度创造力的天才给人以神经质、情绪病态的印象，但是多数心理学家的研究仍然支持“积极乐观的健康情绪有利于创造力的发挥”的观点。

调动有利于创造力发挥的情绪是完全可能的，下面是一些具体策略。

1)训练幽默乐观

情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默，可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧，则会阻碍人的创造力发挥。

2)寻求情感支持

人本主义心理学家马斯洛认为：人只有在满足爱和归属需要的基础上才能更好地走向自我实现。良好的人际关系无疑有助于激发人的创造力。

创造活动是进行探测未知事物的过程，困难和失败是不可避免的。失败总先于成功，失败也总多于成功，当你遇到挫折时，不要忘记亲情、友谊和爱情的温暖和力量。

寻求情感支持是创造的一种需要，因为亲情、友情和爱情是创造力的保护伞。

3)培养稚趣童心

童心是一种不计成规，自然而然，怡然自足的表露式创造风格。

稚趣童心可以使人专注于创造活动而不受许多观念的限制。尽管现实生活中的传统观念认为创造活动是一件严肃科学的事情，但稚趣童心却是发散性思维的助长剂。