从这个视点开始介绍的知识点，都是提供给读者在讨论时“务虚”使用的。本书是以面试通过的应试教学目的为主，所以以下四个视点不会过于详细，只是简单地将这些视点的概念和要素介绍给读者，读者如果对此感兴趣的话，可以尝试自己开展相关内容的延伸阅读。

领导学领域的研究有三大要素，分别是领导者、被领导者和领导环境。

这三个要素之间的关系和影响，构成了领导学的理论研究基础。

其中，领导风格是指领导者个体在一定环境下，对于被领导者的日常管理中体现出来的倾向性。根据戈尔曼的研究，一共存在六种领导风格，每一种领导风格都源于情商的不同组成部分。领导者掌握了四种或者更多领导风格，尤其是远见型、民主型、关系型以及教练型领导风格，往往会营造出良好的工作氛围并取得较好的绩效。

（1） 远见型领导者指的是努力动员团队共同为了一个理想而努力的领导者风格。远见型领导对于被领导者的具体工作方式的容忍程度较高，该类型的领导在创业型企业中较为常见。

（2） 关系型领导者关注以人为中心，这种类型的领导努力在员工中创建一种和谐的氛围，实现和谐的工作环境。这种领导风格在成熟型的企业中较为常见。

（3） 教练型领导者发展人才以备将来之需。这类领导者尝试不断寻找到被领导者的优点和缺点，根据被领导者的个人特点来进行任务分配，在这个过程中尝试提供给员工长期学习的机会，谋求员工自身和企业发展的统一性。这种领导风格在快速成长的企业和行业中较为常见。(www.daowen.com)

（4） 民主型领导者则强调被领导者的参与，要求被领导者通过自主参与而达成一致意见。这种领导方式常见于非营利组织或者民间机构。

（5） 示范性领导者强调通过自己的绩效榜样作用来要求和带动被领导者，这种类型的领导者比较追求完美的过程和结果，常见于创新型企业。

（6） 命令型的领导需要别人的立即服从，对于组织或者企业的执行效率要求较高，这种领导者常见于军队组织或者家族企业。

一般而言，成功的领导者往往不拘泥于一种风格，成功的领导者是几种领导风格的融合体；领导者应该根据组织的不同发展阶段和企业的实际情况，采取不同的领导风格；领导者的风格有天生的性格因素造成，也和领导者的后天学习培养有很强的关联。目前强调企业的领导者应该根据被领导者和领导环境的变化，来不断地调整自己的领导行为和风格，以更好地适应组织行为。

领导风格的类型