1.国际贸易统计学科发展的中断。

国际贸易统计学科中断，有两层意思：一是指不开设贸易统计课程，二是指以片面的对外贸易业务统计取代国际贸易统计，从而背离了国际贸易统计学科创始者陈及时和刘伯午的学科导向。

1968年，在“怀疑一切”，批判“不合理的规章制度”的大背景下，以“海关统计与进出口业务统计功能和任务重复”为借口，取消了海关的统计职能。

1966年6月以后全国高校停课，后来进一步发展到许多高校停办。全国只有辽宁财经学院（简称辽财，现东北财经大学）没有中断对外贸易专业教学。1970年，陈及时等13名教师调往辽财。

1978年恢复高考，北京对外贸易学院也恢复国际贸易专业。此时所开设的对外贸易统计课程，以对外贸易业务统计制度为参照，讲授业务统计的指标体系和报表方法——即陈书所说的业务核算。此课程相当于对外贸易业务统计制度指标定义和操作流程的诠释。(www.daowen.com)

由于北京对外贸易学院在全国国际贸易专业中的标杆地位，国内各高校的外贸统计课程也是讲授业务统计。

2.海关统计恢复和多项外经统计建立。

随着国家对外开放的逐次展开，在涉外经济统计方面发生了一系列积极的变化：1980年国家决定恢复海关总署建制，并恢复统计职能，从1981年开始恢复统计数据发布。1981年建立国际收支统计制度，由中国人民银行及后来成立的国家外汇管理局负责。1982年建立国际旅游统计，由国家旅游局负责。1982年建立对外工程承包和劳务合作统计，由对外经济贸易部负责。1983年建立利用外资统计制度，由对外经济贸易部负责。