本研究通过Cronbach alpha来检验量表的内在信度。Cronbach alpha系数是估计量表内在一致性信度系数的最常用的方法，一般认为可以接受的Cronbach alpha系数应该不低于0.70。具体而言，如果测量的是认知能力，则信度系数应该在0.8左右，如果测量的是能力，则信度系数不应低于0.7，但是如果测量的是情感因素，可接受的信度系数往往更低（秦晓晴，2009）。

在项目分析结果的基础上，本研究对量表中剩下的29个项目进行信度分析。信度分析的结果表明其Cronbach alpha系数达到0.814（见表1），高于一般要求的信度系数，因此可以认为本研究中的量表具有内在信度。

表1 量表可靠性分析结果(www.daowen.com)

信度分析还表明，如果删除量表中的第6项（我学习本课程是因为本专业的要求和期末考试的需要）与第28项（我喜欢在电脑上阅读商务英语文章），其信度系数最多上升到0.828。考虑到第6项是外语学习中工具性动机的不可忽视的一项，同时也是学习者非常重视的一个项目（本样本的均值为3.96，标准差0.995），因此不考虑删除此项。第28项是关于多媒体的阅读方式，考虑到信息的发达程度，学生的许多阅读活动是在电脑等多媒体手段上完成的，并且删除此项本量表的信度分析上升程度不高。鉴于本量表的总体信度分析已经达到可接受的水平，不考虑删除这两项。