理论教育 打造开放团队,保持强大

打造开放团队,保持强大

时间:2023-06-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:二是能做到相互批判,敢于否定权威。我们企业这样的人才很少,为了多出技术权威,今天我们对权威的界定增加一条:即能够“带头否定自己”,能够在不断挑战与“接招”中提高自己。技术部门的领导要引导并努力创建这种挑战的氛围,激励“权威”摆正自己的位置。“百年凌云”的奋斗目标,要的不仅仅是一支具有一定数量、较高质量的科研队伍,更重要的是这个团队具有不断出尖子人才的“创新思维”,使其形成一个真正开放的集体。

打造开放团队,保持强大

我们凌云人变得比以前更加自信,对未来也越来越充满希望。其根本原因是从“科技兴厂”政策取得了切实的成效,大家从“从严治厂”“制度化生存”中体会到规范管理对企业的益处。新产品研发速度的加快,客户认知度的上升,都印证了我们在产品研发中思维创新的重要作用。譬如,军品研发中的刚性设计、密闭措施、可供灵活选择的接口板、外观可视性评价、软件无线电的应用等等,无不体现出思维创新的成果。

更令人高兴的是,在产品设计过程中,形成了技术人员之间相互交流、相互学习的氛围。WL-11机组、WLT-11机组,160#机组,均在这方面带了个好头。特别是160#机组每天下午用半小时讨论当天工作遇到的问题,大家互相交流,互相启发,互相补充,能形成充分的争论,最终通过集思广益,统一思想。结果是机组的每个人都从与别人的交流中得到提高,大家相互取长补短,机组的整体水平也得以提升,这就是开放式科研的尝试。这种方式若能在军民品的科研、工艺、技标、设备管理等方面推广,养成好的交流习惯,并形成风气,那么,我们企业的科技管理就会进入一个更高的层次。

开放式科研的内涵:一是一个好的技术人员要多看别人的长处,乐于让同事分享自己的体会,为同仁的进步感到高兴。而要如此,自己必须从心灵深处解放思想。二是能做到相互批判,敢于否定权威。技术权威是企业的宝贵人才,对于权威的界定,以前的概念是指资历深、经验丰富、有突出的成就、在某个技术领域有独到见解、可以指导别人工作的人。我们企业这样的人才很少,为了多出技术权威,今天我们对权威的界定增加一条:即能够“带头否定自己”,能够在不断挑战与“接招”中提高自己。技术部门的领导要引导并努力创建这种挑战的氛围,激励“权威”摆正自己的位置。若你单位的管理状况是下列三种情况之一,你的管理就是失败的:无人挑战;有实力但不敢挑战;缺乏竞争意识,不愿接受挑战。此三种现象足以说明你单位缺乏创新意识,这种环境中的权威是虚假的。三是善于利用信息和技术资源,通过“借脑”的方式向别人学习。处处留心、事事有心就会长学问。

特别是年轻人,骨子里要有勇于发表自己观点的魄力,若能用批判的眼光、实事求是的态度看问题,分析问题,就意味着你个人具备了能正确地作出“生命中的重大选择”的能力,你的成才就有希望。(www.daowen.com)

走出去,请进来,“借脑”等做法,使我们企业的产品研发上了一个台阶。“百年凌云”的奋斗目标,要的不仅仅是一支具有一定数量、较高质量的科研队伍,更重要的是这个团队具有不断出尖子人才的“创新思维”,使其形成一个真正开放的集体。在这个集体中,不论学历、资历,大家均有民主意识,经常一起自由讨论,通过广泛地交流、思考和批判,不断创新,不断提高。你教我,我教你,他教别人,大家共同向外人学习,共同提高。在这种宽松的学习氛围中,能形成充分的争论。长此以往,大家都会有长进,工作就会有乐趣,人生就显得很充实。

中庸之道是中国的传统文化,“批判”“挑战”“接招”等字眼充满火药味,似乎与其格格不入。我的解释是科研和管理中善意的“批判”“挑战”“接招”均是具有积极意义的中性词,善加运用,对企业和个人均大有益处。这次技术工作会我希望大家记住这几个名词,并把它们运用到工作中。这样,我们这支队伍就会充满活力。

(本文系作者2004年在技术工作会议上的讲话)

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