（一）建立校企合作培育机制

在学校层面，要建立由企业、行业等社会各界人士参加的咨询委员会，为高职院校重大问题提供咨询或参与决策，从而把高职教育与行业企业的发展和劳动就业紧密联系起来。在专业层面，要成立由高职院校和企业负责人及有关专家参加的专家委员会，由专家委员会确定专业人才培养目标，制订人才培养模式方案。

（二）建立校企利益分享机制

高职院校要发挥人才智力资源优势，利用企业技术创新的资源平台，共建应用技术研究机构，共同进行新产品的研制与开发，促进高职院校专业建设和企业现实生产力的提升。高职院校要以教学、培训、技术创新合作项目为纽带，确保企业在获得学校服务的同时，参与学校人才培养、课程建设、基地建设及师资队伍建设。

（三）建立校企资源共享机制(www.daowen.com)

高职院校与企业的社会分工不同，其资源特征和容量也各有千秋，因此必须建立双方资源互补和共享的机制。要按照“供应链”管理的原理，使企业共享高职院校的教育培训资源以及文化生活资源，使高职院校共享企业的设备、项目和技术资源。

（四）建立校企文化融通机制

高职院校要按照企业职业素质标准来创设并激活高职院校文化，将企业核心价值观、企业理念、企业文化、职业习惯、职业岗位感情和职业道德的培养贯穿在入学教育、实习实训、“订单”培养等校企合作的过程中。