“校企一体职位提升”是指在互利互惠原则指导下，学校和企业融为一体，双方利用各自优势，在人才的综合素质培养、人才培养方案制订、师资队伍建设、课程建设、教学实施、实训基地建设等方面相互促进，形成“你中有我，我中有你”的交融格局。雷迪波尔服装学院的“雷迪波尔士官生培养计划”将企业与学校人才培养机制合二为一，是“校企一体，职位提升”的特色人才培养模式实施的范例。“士官生计划”是在学校在校生中遴选雷迪波尔储备干部的重要人才培养计划（图1）。

（一）联合制订招生计划

雷迪波尔服装学院校企合作执行机构针对雷迪波尔需求，联合制订招生计划，进行课程设置，制订授课方案。

（二）云集双方智力优势资源

建立以学校服装专业营销、设计、质量检验等教师与雷迪波尔品牌经理、督导为主的教师团队，制订课程教学方案，开发培训包，编写教学课件。涉及雷迪波尔企业文化、销售、设计、生产管理、企划、陈列等岗位类别。雷迪波尔提供学校教师在企业的实践锻炼以及与意大利团队工作机会，并为优秀学生提供赴欧洲学习的机会。

图1 雷迪波尔服装学院士官生计划(www.daowen.com)

（三）校企共同实施教学

学生来源于服装专业的在校学生，目标是培养储备干部，建立未来的高素质高技能管理团队；学生除正常在学校学习外，另有2～3个月校内企业理论培训，教学体系与校内教学体系交叉进行，理论教学后为7个月雷迪波尔专卖店店铺实习；雷迪波尔每年提供不低于2次的意大利设计师、陈列师实际案例操作讲析公开课。

（四）建立考核制度

雷迪波尔服装学院按企业要求，建立考核制度，经过理论培训和店铺实习的学生考核合格后，根据实习能力表现，进入雷迪波尔公司不同岗位和职阶工作，沿着职业阶梯逐步晋升。