以企业为主导的职业能力自主评价，是在国家职业技能鉴定所的指导下，企业以学员三年学习分段考核为基础，按其职业道德、职业能力、岗位贡献三个维度直接认定其职业资格技师等级。

具体做法为：学员在规定年限内修完教学计划中规定的所有模块课程并达到毕业要求的，颁发大专学历证书，并以此作为申报国家职业资格等级的依据。后经企业组织认定学员的职业能力、职业道德和岗位贡献均为合格后，发给其技师资格证书。由此，现代学徒制项目通过企业技能人才自主评价的方式实现了成人高等职业教育领域内的“双证”教学。

同时，企业还建立学员职业能力评价与使用、待遇相结合的制度，优化企业人力资源管理，解决了长期以来技能人才社会化评价与企业使用不对称的问题。企业技能人才自主评价确立了企业在人才评价中的主体地位，有助于稳定企业技工队伍，提高公司对职业资格证书的认可度，激发企业参与技能人才培养和职工参与继续教育的活力，从而使企业在职职工的继续教育从个体行为转变为企业的组织行为。(www.daowen.com)

森赫电梯与浙江机电职业技术学院共同实施现代学徒制6年以来，在各级领导的关心支持下，初显成效。第一届毕业的50余名学员中35名拿到工程师（技师）职称。他们中的大部分现已成长为企业技术骨干，在现场技术应用和管理中独当一面，有的还直接参与到企业的技术革新和发明创造中。

此外，现代学徒制也为学校教师和公司高工、高技专家建立起相互学习、相互了解、信息互通的桥梁，在让学校教师以最直接的方式了解到公司智能电梯装备技术的现状的同时，也提升了公司高工、高技专家的理论水平，为其技术技能创新提供原动力。浙江机电职业技术学院森赫学院已经成为服务企业“飞鹰人才计划”的主要载体，也是森赫集团未来转型升级发展的重要保障。