理论教育 远程网络教育培训的可行性分析

远程网络教育培训的可行性分析

时间:2023-06-02 理论教育 版权反馈
【摘要】:纵观国内外对远程培训平台的研究,无论是在系统的业务应用方面,还是在系统的产业标准和技术实现方面都已相当成熟。从技术实现方面来看,基于B/S的三层结构成为国内外主流远程教育培训平台架构模式,技术路线大多采用J2EE体系。

远程网络教育培训的可行性分析

纵观国内外对远程培训平台的研究,无论是在系统的业务应用方面,还是在系统的产业标准和技术实现方面都已相当成熟。从业务应用方面来看,国内外主流远程教育培训平台功能已经非常完善,基本涵盖了培训的各个环节,包括:网络课程开发和管理、培训资源管理、学习和教学过程、教务管理、考核和反馈、在线学习和离线跟踪等方面。从产业标准方面来看,目前已经形成了包括SCORM/AICC以及CELTS国内外产业标准。从技术实现方面来看,基于B/S的三层结构成为国内外主流远程教育培训平台架构模式,技术路线大多采用J2EE体系。

现将国内外远程培训平台的主要特点进行归纳:1)模块基本包括组织机构、教务、学习和教学、考试、培训班、报表系统等;教学交互方式基本包括讨论组、个人专栏、电子白板、虚拟视频教室、新闻组、研讨室、邮件列表、社区和服务中心、即时短消息、学员监督、进度报告等;管理方式基本为分布式组织、多级授权和多种用户角色;2)提出了体现现代教学设计思想的课程包结构,可满足企业建立多层、立体式课程体系的需要;3)提供了多种手段控制网络流量,防止网络拥塞,可应对大型企业网络部署复杂的现状;4)提供网上培训和面授教学、在线和离线、自主学习和协作学习相结合的多种学习策略,可以满足不同知识背景职工多种学习风格的需要。(www.daowen.com)

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