【摘要】：日常运作由人力资源部培训处负责管理。基于建构主义原理，以学员为中心，所有训练项目中采用学员自制管理模式，通过《学员公约》、《积分龙虎榜》，最大化提升学员体验感和参与积极性。平台上内容丰富，对员工工作、生活和成长起到积极作用。
大学共设立7个学院，横向34个系，纵向229个子族。日常运作由人力资源部培训处负责管理。2014年大学实施年度重点项目107个，各学院实施专业类项目共计417个，培养人员覆盖公司80%员工。
（二）项目运营流程和机制
翻转课堂：大学充分整合互联网资源，利用自有平台“长安汽车大学网络学院”，进行翻转课堂学习，通过视频短片、课程要点、预读资料等学习方式，调动学员的学习积极性。
运营与评估：培训项目实施过程中，大学组建项目的专属团队，包括项目经理、业务单位HR、内部导师与专家、咨询顾问，全程提供定制化、专业化的智力支持。基于建构主义原理，以学员为中心，所有训练项目中采用学员自制管理模式，通过《学员公约》、《积分龙虎榜》，最大化提升学员体验感和参与积极性。(www.daowen.com)
（三）知识管理与支撑平台
公司建设和运营了“iChangan”平台，在平台上可以找到工作标准、程序文件，在网上查找培训课程进行在线学习或者与相应版块的专家互动解决问题。平台上内容丰富，对员工工作、生活和成长起到积极作用。
大学于2010年搭建了“E-Learning”学习平台，具有学习资源管理、授权和审批、学习情况分析、团队学习和考试评估的功能；平台于2014年升级为“I-Learning”学习平台，实现了覆盖公司全员的在线学习、在线考试、在线调研、在线评估的企业大学网络学院系统，在线学习系统建立了七个学院40个专业领域在线学习课程中心，课程数达到520门，面向公司本部4万余名员工开放，年人均学时达到10小时，为公司员工职位晋升、专业领域任职资格发展、操作类员工理论提升提供了碎片化、实时的学习通道。
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