电子商务专业是融合计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。旨在培养具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。

我校的前身为江苏纺校及南通纺校，20世纪80年代初开办经济与管理类专业。1995年开设商务管理专业。1999年开设商务代理高职专业，2000年开设经营策划与投资专业。这些专业都与电子商务专业相近，也为2001年开设电子商务专业积累了宝贵的经验。

电子商务人才的培养是一项全新的工程。目前全国各类院校都在探索和实践过程中；一些本科院校在原有计算机应用专业或市场专业基础上进行了改良，2003年才有第一批毕业生。但在培养模式上，与传统的计算机类专业或管理类专业没有大的区别。

国家大力弘扬形成多元化的人才培养教育体系的指导思想，因此，高职院校在培养电子商务人才方面有很大的优势，并且也有责任承担起培养这一社会急需人才培养的重任。(www.daowen.com)

同样，高职院校电子商务人才的培养，既不能沿用原有的职教模式，也不宜照搬本科院校的培养模式，必须有一种新的思路和培养模式。我院为满足江苏社会经济对电子商务人才的需要，2001年，在全国高职高专院校中率先创办了现代商务（电子商务方向）专业，2002年开设电子商务专业，该专业当年被学院批准为高职高专改革试点专业，2003年12月被江苏省教育厅批准为江苏省特色专业建设项目。2006年1月被江苏省教育厅批准为江苏省特色专业。

作为省级特色专业建设项目，我们首先在人才培养定位上下功夫，在企业岗位群的调查方面做了切实有效的工作，在人才培养模式和课程体系方面花力气。实现以岗位群和典型工作任务为导向、以职业能力为核心，结合区域经济的发展制订出切实可行的电子商务专业培养方案，并不断跟踪市场的变化和专业办学的实际进行滚动式的修改和完善，进而形成具有我院办学特色的、拥有自主知识产权的教育产品的专业目标。

在这一目标下，我们进一步探索和优化专业培养方案，形成了具有我院特色的“工学结合”人才培养体系和“双基”课程模块体系，进一步加强了实训实践基础建设，增加了实训硬件和软件的投入，形成了学生能力培养的教学和实践保障体系；加强了教学方法和手段的改革，形成具有电子商务专业教学规律的教学模式；加强了课程建设，建设了一批精品课程，编写了一批教材；加强了师资队伍的培训，逐步形成一支教学骨干队伍，在教学、科研等方面取得了一定的成绩；以学校、学生、社会“互利共赢”模式，加强校企合作，形成了一批校外实训基地、校企合作中心、校外就业基地。我们培养的学生体现了岗位基本素质和商贸服务理念，动手能力强，岗位适应性强。