到加拿大去学习的这个经历对我的帮助比较大。在那边我碰到一个老师叫Anne Lambert，她像是指导老师一样，但不是读书的指导老师。她其实比我还年轻，对我非常好，给我很多机会，我在那个学校学到了不少东西。访问学者很自由，我听了一门课，讲西方服装史的。西方服装史以前都是靠看书，我自己也没读过，是按照时间的那个维度，从古代讲到现在。后来发现那边有个老师，她先讲19、20世纪，讲完就考试，考试完以后，再讲古埃及、古希腊。这样慢慢讲下来，有兴趣的同学就来听，喜欢古希腊听古希腊，喜欢古罗马听古罗马，不喜欢可以不来听，我分数已经给你了。我觉得这个老师的方法很好，我回来后也用过这个方法，后来其他老师也用这个方法。我看到过一本杂志上有个老师说这个方法是他发明的，我不知道，反正这个方法是加拿大老师发明的，她先用的。

服装史在国外是一门成熟的学科，我在美国有幸碰到了服装理论界的一个非常权威的老师，是美国明尼苏达大学的老师，叫Joanne B.Eicher，这个老师还曾是牛津大学的客座教授，全世界都很有名，她是Berg Encyclopedia of World Dress and Fashion的主编。我在那边上点低年级的课，这个老师跟我一个办公室，我们经常聊天，她教了我很多，包括纠正我的英语发音什么的，等于是我的导师。我本来也要跟她去读博士的，也被录取了，她都帮我在那边安排了工作。后来因为回到中国以后，服装老师很缺乏，能教服装的课的人很少，学校不同意我走，有点遗憾，但我们现在仍保持非常好的关系。(www.daowen.com)

我在国内没教过设计课，我在美国还教过一门设计课，因为我自己能画一点画。课程名是“日常生活中的设计”，是初级课程，给刚刚入学的学生听的。学生们挺喜欢我，我是这个学院里面这个学期所有课程的老师中学生评分最高的。因为是第一次在国外上课，我倾注了所有的热情。在那边，我又申请并拿到了加拿大多伦多的皇家安大略博物馆的Voronica Fellowship，我是中国学者中第一个拿到的人，第二个是赵丰。这个资金主要资助你利用对方博物馆的藏品来从事一切跟纺织服饰有关的项目，做一个报告就可以了，没有其他要求。馆里面所有的东西都可以看。我有一张门禁卡，可以进库房。我可以说每天都是最早在那边等着开门的。后来加拿大的那些同事们都不喜欢我了，跟我说，包铭新你不可以这样，这样显得人家不勤劳。后来我也不敢那么早去了，我会在外面比较远的草地上躺一会，吃个早餐，就是看看鸽子、松鼠什么的，等着开门。