理论教育 设计师没有生产工艺的支持,只会纸上谈兵

设计师没有生产工艺的支持,只会纸上谈兵

时间:2023-06-02 理论教育 版权反馈
【摘要】:回来之后,我搞了一些设计,大多没有被用上。所以,那时候不单单要设计,还要熟悉所有的工艺过程,再投入生产。这样操作下来,也有一个很大的好处,就是可以深入生产的核心部分,既掌握了设计,又明白了工艺,这是在工艺美术这个领域中非常重要的一个要求。如果一个人仅仅会设计,不懂得生产工艺,那这样往往只是纸上谈兵,脱离实际,或者会导致在生产出来之后设计效果大打折扣。

设计师没有生产工艺的支持,只会纸上谈兵

回来之后,我搞了一些设计,大多没有被用上。因为在我们学到的东西中,缺少了把纸样做成产品的过程,而这个过程又是十分复杂的,需要很多技术力量才能做出来。所以我们在回去之后也很无奈,就只能硬着头皮慢慢去学习和掌握每一道工序,尝试着把纸样上的花型色彩搬到丝绸上去。所以,那时候不单单要设计,还要熟悉所有的工艺过程,再投入生产。这样操作下来,也有一个很大的好处,就是可以深入生产的核心部分,既掌握了设计,又明白了工艺,这是在工艺美术这个领域中非常重要的一个要求。如果一个人仅仅会设计,不懂得生产工艺,那这样往往只是纸上谈兵,脱离实际,或者会导致在生产出来之后设计效果大打折扣。

我们在经过长时间的磨炼之后,在这一点上很少有人能和我们相比。当时大学毕业生根本不明白这一套做法,因为在当时的美术专业里,是没有设置这个课程的,在大概五到六年之后,他们才慢慢适应工厂的实际。后来一批一批的学生毕业之后进入工厂,慢慢地就成了工厂里的主力军,而我们在这个过程中恰好是起到了一个过渡的作用。

设计纹样,1975年,苏州

范存良与设计人员探讨图案设计的流行趋势,1983年,苏州(www.daowen.com)

(左一)指导设计人员绘画,1987年,苏州

苏州有一个隶属于江苏省的丝绸研究所,后来有一段时间,省里的意思是将设计员都集中起来。于是,1965年,我就被调到这个研究所工作了一年,这一年对于我来说也有着很大的作用,我们接触了许多来自各方面的专业人员,并且接触到了很多国外的资料,学到了很多。

到了“文革”快结束的时候,上级又把我们这些人全部调回了工厂,从那之后,我就一直在工厂工作。粉碎“四人帮”之后,工厂里要选拔一些人到大学进修,我就是第一批。1978年,我被送到中央工艺美术学院去进修了一年,我在这里接触到了一些老一辈的教授,他们是庞薰琹、雷圭元、李有行、常沙娜、温练昌等人。

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