1.组织创新与创新型经济圈的微观主体

本节第一部分对组织创新的内涵以及影响因素进行了分析，第二部分对区域创新网络的形成及其微观主体的构建进行了分析，这一部分在组织创新的基础上就经济圈创新网络微观主体的建设进行分析。从组织创新的内涵及其影响因素可以看出组织的含义是较为广泛的，组织进行知识创新的过程，就是组织学习的过程，它涵盖了从个人到各种数量组成的团体的活动，所以它是形成社会经济活动的微观基础。组织创新的实质在于通过组织内部成员间的作用和组织与组织之间的互动促进知识的开发，其效率标准是知识生产与创新的效率，即创新知识、把知识转化为应用技术、管理技术的效率，组织成功的获得知识创新的过程是组织间学习的过程。组织间学习（Inter—organizationa1 Learning，IL），也称为跨组织学习，是学习型组织由单个组织向网络组织进化的结果。组织间的网络环境是组织间学习的平台，企业、科研院所、政府、中介机构等是这一平台的核心支撑架构，知识交流、知识共享是组织间学习得以顺利进行的根本要求；组织间进行学习的根本目的是通过利用网络环境中的知识资源构建自己的核心竞争力，提高组织绩效，利益在组织间的学习过程中扮演着重要的推动者的角色，组织间通过双边、多边的互动学习，以知识为纽带形成复杂的组织间相互依存的网络关系是组织间学习的外在表现。因此，我们可以将组织间的学习简单地定义为：在特定的网络环境中，各行为主体通过特定的知识共享和传播机制，为提高组织绩效而采取双边或多边的互动学习的行为。

组织间学习是在网络的环境中得以产生和发展的。创新网络中的主要结点，即行为主体，是组织间学习的基本实体要素，主要包括：企业是创新网络中最重要的经济单元，也是参与组织间学习的最基本行为主体。以企业为中心的组织间学习是实现知识增值、提升网络创新能力的基本途径；高校和研究机构，这是创新网络中组织间学习的知识集散主体。高校或研究机构的“溢出效应”是网络知识库中知识（尤其是基础理论知识）的重要来源，区域中能否拥有高水平的高校或研究机构，以及能否充分发挥这些行为主体在参与组织间学习过程中的作用，是保证经济圈创新网络组织间学习系统能否有效运转和学习层次能否持续提升的关键因素。并且大学—商业网的关系，并不仅仅是技术转移。因为并不是所有的公司对从大学获得的新知识毫无改变的接受，新知识在公司内的利用是一种知识扩展的过程。经济体从本区域以外获得新知识的途径受到越来越多的关注，一些高度创新的公司常常与全球网络相连接，暗示着不相似的区域可以跨边界的传递复杂的知识，并且会适时提供相似的知识交流和网络结构；政府。政府在搭建组织间学习的网络平台方面扮演组织者角色，并通过积极参与营造“组织间学习空气”，使知识、信息的传递与扩散更加准确有效；中介服务组织，它是网络知识库的搭建者，是组织间学习的桥梁，在知识交流过程中，中介机构对创新的形成起着越来越重要的作用。寻求通过网络去促进创新的途径被认为是创新交流（the innovationX-change or IXC）。这个成立于澳大利亚的组织得到了当地政府的支持，其任务就是围绕着创新目标在成员组织之间为合作提供机会。一个公司面临的挑战、困境可能在其他公司就会有潜在的解决办法，通过IXC可以发掘这种互补的关系。

企业、大学、科研机构、政府部门、以及中介机构这些组织通过他们之间的学习，利用知识交流机制，进行知识创新，成功的实现组织创新的同时构建区域创新网络，这些行为主体相互学习、创新知识的过程本身就是组织创新的过程。综上所述，区域内组织的创新形成了区域创新网络的微观基础。

2.组织创新促进创新型经济圈形成的途径

上文对组织创新形成经济圈创新网络微观基础的原因进行了阐述，这一部分着重对组织创新促进创新型经济圈形成的途径进行阐述。

首先，从影响组织创新的因素来看，组织本身的创新氛围是组织内的环境，它可以被定义为一种外力（与外因相对应），组织特性和组织结构是组织本身所具备的因素，它可以被认为是组织的内部能力，而吸收能力和知识整合是组织创新的主观能动性的表现，这两方面作用的大小直接影响了创新的成败，衡量与区分利益因素是完成每一个组织目标必须进行的步骤，它关系到组织内每一个成员的利益及其组织内创新的积极性。

图4.5　组织创新示意图

资料来源：作者自己绘制

组织创新的动机往往源于三个目标：技术创新和市场的扩大、交易费用的减少、对人力资本激励，这三个方面中任意一个都是促进组织创新的动因。图4.5是组织创新的示意图，从图4.5可以看出组织创新的条件和基本流程，第一，Ⅰ区域代表组织本身，从Ⅰ区域可以看出，组织特性和组织结构是属于组织本身具有的性质，代表内因；第二，Ⅱ区域是组织与外因的相互作用，这种外因不是组织本身所具备的，但是在一个组织本身作用和影响的范围内。组织创新氛围包括组织的文化、组织的环境、制度环境等，这些都是可以作用于组织成员的外因，建立良好的组织创新氛围可以促进组织创新的发展，通过恰当的方法和工具并提供适当的资源可以鼓励组织成员勇于创新。Bain（2001）的研究表明，组织想要把员工的专业素养、技能、经验、背景方面的知识整合在一起，创造一个能有效促进创意产生的环境非常重要^[22]。组织创新氛围通过组织网络结构与信息沟通基础的构建及其作用的发挥，影响员工的组织承诺、支持态度、愿景和知识管理的能力，从而对创新行为与绩效产生作用。组织成功的实现创新的目标首先要明确组织内成员的利益关系，只有处理好利益关系，组织在创新过程中才能克服一些障碍，实现组织创新的目标；第三，区域Ⅲ是组织学习的过程，也是组织与其他组织相互作用的过程，它是组织实现创新的关键性步骤。这个知识创新的过程大体可以分为吸收知识和整合知识这两步，在组织间学习过程中，单个组织或个人首先基于自身对网络中知识资源的理解，运用自有的知识挖掘能力识别出对自身有价值的部分。然后，通过购买、技术许可、技术交流等不同方式拥有其所期望的知识所有权或使用权。而知识整合的涵义是指把既得的新知识通过整理、转化成为对创新有指导作用的信息和新的原则。通过这些步骤，组织创新得以实现。

图4.6　区域创新网络的形成

资料来源：作者自己绘制

图4.5是单个组织创新的途径和步骤，图4.6是以组织创新为微观基础的经济圈创新网络的形成模式^[23]。如图4.6所示，企业、大学、科研机构、政府部门相互作用，相互协调，通过知识交流机制，促进经济圈创新网络的发展。其中，图中所示的每一个组织创新的路径如图4.5所示。实证研究证明，创新的压力日益增加，并且创新活动所带来的风险也不断增加。这两方面严重影响了创新网络的稳定发展，主要表现为以下三个方面：（1）信息技术的发展使得知识的发展广泛而迅速，所以新产品必须尽快适应市场才能带来经济上的成功；（2）创新活动的日益复杂，使得市场的透明度不断减少，开发新产品也变得更具有风险，对于新产品，质量不再是决定其商业成功的决定性因素；（3）创新风险被视为对创新成功所能利用的日益增长的知识的依赖。例如，知识社会和以知识为基础的工业都指向了以知识为主要因素的基本变化。针对这几方面，Uli Kowol和Gunter Kuppers（2005）给出了创新网络稳定发展的必要条件：自组织^[24]的活力、不同兴趣的整合、基于信任的协调机制、在变化的环境中不断学习、知识生产、不确定性管理。所以，创新网络形成过程中，作为创新主体的大学、企业、政府，在其互动过程中要结合上述条件协调发展，从而克服创新所面临的压力和不利条件，提高网络稳定度。

本节在前人研究的基础上对组织创新与经济圈创新网络的关系进行分析。对于创新的研究，现今大部分学者都从技术创新的角度展开。而随着制度经济学、演化经济学、创新经济学的发展，组织创新的重要性逐渐被认识和重视，组织创新不仅对技术创新、管理创新具有重大的影响，而且它是组织内降低交易费用、优化人力资本的必然要求。不仅如此，在区域创新网络的研究中，各行为主体是建构网络必不可少的结点因素，它们需要发挥各自创新的主观能动性，通过知识的交流，相互协调发展，构建稳定的创新网络。因此，组织创新是经济圈创新网络的微观基础，通过各组织自身的创新，不断从组织外吸收知识，再整合知识，从而构建组织间相互交流知识的网络，在这个过程中，对组织本身特点的认识、清晰组织内的利益关系、构建良好的组织创新氛围是组织创新的重要条件，吸收知识、整合知识是创新展开的关键步骤，并且，通过构建创新网络、维系创新网络的稳定性从而为经济发展带来长远的利益和绩效。

【注释】

[1]齐晶晶，何自力，组织创新与区域创新网络的构建，科学管理研究，2010，2（28）：10～13

[2]Thompson，Victor A.Bureaucracy and Innovation.Administrative Science Quarterly，1965，5（6）：1～20

[3]Wilson，James Q.Innovation in organization：notes toward a theory in approaches to organizational design.James D.Pittsburgh：University of Pittsburgh Press，1966：193～218

[4]杜玛，斯赖德.组织经济学：经济学分析方法在组织管理上的应用.原磊等译.北京华夏出版社，2006(www.daowen.com)

[5]Mohr，Lawrence B.Determinants of innovation in organization.American Political Science Review，1969（3）：111～126

[6]Kenneth E.Knight，A Descriptive Model of the Intra-Firm Innovation Process.The Journal of Business，1967，40（4）：478～496

[7]James M.Utterback，Mastering the dynamics of innovation：how companies can seize opportunities in the face of technological change.Harvard Business School Press，1994

[8]例如：创新过程中相对早期具有其独特特征的创新的氛围，这种氛围只会存在于一些组织中。

[9]Terry N.Clar，Institutionalization of Innovations in Higher Education：Four Models.Administrative Science Quarterly，1968，13（1）：1～25

[10]Lloyd A.Rowe，William B.Boise.Organization innovation：current research and evolving concepts.Developments in Research，1974（5）：284～293

[11]Lloyd A.Rowe、William B.Boise（1974）所研究的组织创新的氛围主要是指在组织内影响组织行为的内部或是外部的条件与氛围，根据组织创新的不同阶段，组织创新的氛围各有不同。

[12]根据组织创新的不同类别，组织创新的进程和效果是不同的，早在20世纪60、70年代，根据组织的数量和社会空间的大小以及创新激进的程度对组织创新进行了分类，不同种类的组织创新其进程和结果是不同的。

[13]Rothwell R.The characteristics of successful innovations and technically progressive firms.Research and Development Management，1977（7）：191～206

[14]Drucker P F.The discipline of innovation.Harvard Business Review，1998（11）：149～157

[15]唯物辩证法认为，事物的发展是内外因共同作用的结果。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因而起作用。内因是事物发展的根据，是第一位的原因，外因是事物发展变化的条件，是第二位的因素，外因通过内因起作用。

[16]Cohen W M.&Levinthal D A.Absorptive Capacity：A new pempective on learning and innovation.Administrative Science Quarterly，1990，35（1）：128～152

[17]本书的第五章将系统地研究创新型经济圈的创新网络，此处提出经济圈的创新网络，是一个概括性的研究，着重强调创新网络内创新的主体，为研究组织创新与创新型经济圈的关系做出铺垫。

[18]Cooke P，Schienstock G.Structural competitiveness and learning regions.Enterprise and Innovation Management Studies，2000，1（3）：265～280

[19]毛艳华.区域创新系统的内涵及其政策含义.经济学家，2007，18（2）：84～90

[20]R Huggins，A Johnston，R Steffenson.Universities，knowledge networks and regional policy.Cambridge Regions Econ Soc，2008，1（2）：321～340

[21]Etkzkowitz Leydesdorff.The dynamics of innovation：from national systems and mode to a Triple Helixof University-Industry-Government Relations.Research Policy，2000，29：109～123

[22]Bain P G，Mann L，Pirola M A.The innovation imperative：the relationship between team climate，innovation and perfomnance in research and development teams.Small Group Research.2001，32（1）：55～58

[23]在本节中对经济圈创新网络的分析是以区域创新网络为基础，所以经济圈的创新网络也是简图的形式，并未完全考虑经济圈所具有的特点，在本书的第五章中将详细地对经济圈的创新网络进行分析，所以不仅考虑创新网络的一般性原理，还充分考虑到了经济圈的发展特点。

[24]自组织：该理论是系统科学的基本组成部分，它以自然界中的自组织现象为研究对象，探讨自组织系统的内在属性，研究其产生及其演化的一般规律。所谓自组织系统就是它的有序度随着时间的推移而增长，即有序度的增长是由系统内部各要素之间的相互作用而自发形成的。在本书中，意指区域内部各要素相互作用、相互协调，促进区域创新网络的稳定发展