1.大学

大学、科研机构在经济圈创新网络中的作用可以表现为以下几个方面：

第一，大学、科研机构是大部分新知识的提供主体，创新主要分为技术创新、制度创新、社会创新和管理创新等，大学和科研机构是各类创新的源泉。就它们二者的职能分别来讲，大学的主要职能是培养高层次的创新人才并且进行知识的生产和传播，也就是说，它为经济圈创新网络的构建提供人才和知识，科研机构主要从事的工作就是进行与科学相关的研究以及开发新技术，它也为创新活动提供了新知识和新技术。

第二，大学、科研机构不仅可以作为新知识、新技术和人才的提供者，它也可以转让技术成果、为企业提供咨询和培训，从这个方面来讲，它可以影响到企业的战略和竞争的策略，通过提供新技术和相关的策略和建议可以促进地区产业结构的升级以及产业的融合。

第三，提供更多的创新机会。在经济圈的创新网络中，大学、科研机构、企业、政府机关以及中介机构之间的互动，促进了地区之间知识的重新组合以及新知识、新技术的扩散，从而可以提供更多的创新机会。

第四，在创新型经济圈中，作为直接参与创新的主体，大学、科研机构不仅是创新网络的重要结点，而且它还为企业、政府及其地区的发展提供了社会、文化、环境等多方面的知识，促进了经济圈内各方面的发展和进步。从另一个方面来讲，大学、科研机构为经济圈营造了良好的文化底蕴和学术氛围，从而吸引高素质的劳动力，促进高技术产业的发展。

2.大学、科研机构与创新型经济圈的关联机制研究(www.daowen.com)

大学、科研机构是提供基础知识的单位，它们也是人才的聚集场所。上文对大学、科研机构作为创新主体的作用进行了研究，这一节就大学、科研机构与创新型经济圈的关联机制进行分析（见图4.2）。经济圈具有的特点要求创新型经济圈内核心城市和腹地之间进行频繁的互动，所以它们之间存在经济上的、社会上的紧密的联系。大学、科研院所作为创新的主体，在进行信息和知识的交流过程中，不仅在经济圈地区内部进行互动，而且在经济圈内地区之间进行广泛而又频繁的联系。这种地区之间的互动是经济圈创新网络形成的前提，促进了经济圈向创新型经济圈的发展。

大学、科研机构在与外部进行创新资源的交流过程中，与经济圈内其它主体的关联作用主要表现为四个方面。第一方面，大学，科研机构聚集了大量的人才，它们为经济圈内人才提供教育的机会，也为企业内的人员提供培训的机会；第二方面，大学、科研机构是直接从事创新活动的场所，它们进行基础的或是前瞻性的研究和开发活动，为企业提供了新知识和新技术；第三方面，大学、科研机构进行创新的活动需要与其它主体之间就要素、知识和信息进行互动，大学、科研机构里的新知识和新技术在企业内能够得到产业化的机会，从而获得经济利益；第四方面，创新型经济圈的形成和发展需要地区内部的大学和科研机构进行广泛的互动，也需要地区之间的大学和科研机构进行频繁的联系。

大学、科研机构在经济圈内部的互动具有四个方面的特点，第一，它促进了知识转化为创新的成果，是企业技术创新的主要来源；第二，创新网络的开放性要求大学、科研机构进行创新成果的交流，这种交流不仅在区域内部和区域外部的同行业内存在，而且存在与其它创新主体频繁互动的行为，在与其他创新主体进行交流的过程中，会更明确的得到市场的需求从而有针对性地进行新产品的开发和供给；第三，大学、科研机构是人才和知识的聚集地，企业、政府部门以及中介机构的人才大部分来自于大学和科研机构；第四，大学、科研机构创新的主要内容是技术创新，它们与企业有着广泛的知识交流，并且承担企业的相关课题和研究开发工作。以上四点是大学和科研机构在与外界进行互动的过程中具有的特点，它们也在一定程度上影响了创新网络的稳定性。

大学、科研院所从事创新活动的结果是促进新产品的产生，而随着产品的更新换代，产业会得到升级，新产业也有可能形成。企业是产业的细胞和基本单位，产业创新的前提是企业创新，大学、科研机构提供创新的资源和相关的技术创新成果，促进了企业内部创新成果的产业化，直接带动了产业创新和地区内产业一体化的发展。

图4.2　大学、科研机构与创新型经济圈的关联机制

资料来源：作者自己绘制