加强教师队伍的建设，提高师资水平，是实现学校发展规划的重要条件。这需要增加教师的数量，特别是增加基础课和政治理论课教师的数量；同时提高教师的素质。培训教师，要立足本校，内外结合，把师资培养工作经常化、制度化，并且与学衔晋升工作联系起来。要鼓励青年教师报考本校的助教进修班和研究生，使他们既能得到提高，又得到硕士学位。要积极创造各种条件，鼓励广大中年教师进一步提高学术水平，进修新兴学科知识，促进知识更新；老教师要继续发挥学术带头人的作用，加强对中青年教师的传、帮、带。要增加选留和调进一批又红又专的应届毕业生尤其是硕士研究生补充师资队伍。青年教师要摆正进修和承担教学任务的关系，在完成教学工作的前提下，积极开展科学研究活动。教师的业务进修，应在专业需要的前提下，坚持在职自修为主、校内提高为主、国内进修为主原则，要注意掌握新兴边缘学科知识、力争文理兼通。学校要采取措施对开设新兴学科课程做出积极贡献的教师，特别是中青年教师予以奖励。为了调动广大教师的积极性，要对教师的教学、科研水平做出正确的评价，当前，迫切需要尽快建立起比较合理的学衔和职称结构。目前，我校即将开展教师学衔评定工作，教师职称结构将逐渐趋于合理。狠抓重点学科的建设，培养学术带头人，建立学术梯队，充分发挥每个教师的专长，特别要鼓励学有专长、教学经验丰富、有事业心和责任感的中青年骨干教师勇挑重点学科建设重担。(www.daowen.com)