改革开放以来，随着我国经济的大发展，社会发生翻天覆地的变化，人们的行为、生活方式、人际关系，也发生巨大变化，既有积极的但也有消极的东西。

最极端的属于敌对范围的生活方式中腐朽的东西大量出现，黄色、吸毒、凶杀、抢劫银行的事不仅屡禁不止，而且还在增加。

生活中不健康的东西，如大操大办红白喜事，求神拜神封建迷信不说，一些地方赌博成风，老百姓当街打麻将，起码是不文明现象。手中有钱了，一些人去豪华消费，去赌、嫖，又没有文化馆可去，公园名胜又园中园重复收票，人们只有去打麻将。因而如何促使富裕起来的生活方式优化，如何把健康的、不积极的生活方式引导成为积极向上的生活方式，就是当前值得研究解决的问题。集体主义少讲了，为人民服务不太讲了，而另一方面，一切向钱看的个人利己主义却以各种形式、渠道向人们灌输，或是潜移默化，思想教育的薄弱，造成错误思潮泛滥，它是我国精神领域中产生“炎症”与“异化”的根源。

我国精神文明状态不佳，国民道德水准上不去，极个别人有许多恶劣的，丧失人格、国格的行为。国外的学者杨振宁教授、李政道等早已提过多次，我国物质文明上去了，而精神文明不仅不相适应，而且还有可能滑下来。改变这种情况，是当务之急，它是建设有中国特色社会主义的重要条件。

加强社会主义精神文明建设，特别是抓好作为其核心部分的思想道德建设，是我们应该为之而努力的。在这方面，要做的事很多，是一个系统工程，但关键是要提高认识。

引起行为、生活方式、人际关系向不良方向变化的，既有体制环境——对外开放——转换期的经济条件不成熟和制度漏洞因素，又有思想意识上的原因。人的行为是由动机决定的，人的思想道德观念又决定着内在动机。人们看到，我国当前思想意识形态工作，尤其是社会主义道德教育工作的薄弱。(www.daowen.com)

对于教育全面提高国民素质和重视德育，还不能说已经取得了共识。一些地方，人们终日奔忙于争重点，上211工程，扩大博士、硕士点，一些学校致力于升学率的提高，领导们难以有充分精力用于深化教育改革、提高教学质量，特别是政治思想素质的提高。

特别是我国正处在发展社会主义市场经济的新时期，市场经济既有促使精神文明发展的积极作用，但也存在滋长和催生思想上的个人利己观念的负效应，加之社会主义初级阶段的所有制结构，对外开放条件下西方意识形态十分广泛渗入和不健康生活方式的影响，现代信息和影视技术又为国外腐朽东西的输入提供了方便，特别是体制转轨期制度上的漏洞及其引发的腐化行为，这一切使社会主义精神文明建设面对着一个不良的环境，使教育阵地面临着复杂的形势，人才的培育存在多种不利的影响和干扰。在这种形势下进一步明确教育方针，明确以德智体全面发展，具有社会主义政治思想素质的接班人为培养目标，是十分必要的。在新时期贯彻教育方针，还需要坚持不懈地努力。

【注释】

[1]写于1996年。