组织间个体交互学习依赖于个体的交互网络进行，个体交互网络根据组织间关系和个体间交互关系构建。本模型主要考虑两类交互关系：基于任务的组织间合作关系和基于知识交互的个体间沟通关系。基于任务的组织间合作关系指跨组织项目网络中组织因为合作任务构建的临时性组织间关系，由于合作任务中工作项的相互关联性，参与合作任务的个体可以通过该组织间关系进行信息交互，这会影响个体间的相互学习行为。Ramirez和Dickenson（2010）研究中提到研发人员通过正式的组织间工作交互网络进行知识交互，就是通过基于任务的组织间合作关系进行个体间相互学习的典型案例。基于知识交互的组织间沟通关系指跨组织项目网络中个体因为共同知识学习需求构建的组织间信息分享与交互关系，Jugdev和Mathur（2013）研究中提到的实践社区在组织间层次的拓展是就是基于知识交互的个体间沟通交互关系在项目实体层次的具体表现。根据所构建的组织间关系，跨组织项目网络中的每个个体可以构建自己的两类交互网络：任务交互网络和知识交互网络。如果所构建的交互网络只局限于组织内，则属于组织内交互网络；如果跨越了组织边界，则属于组织间交互网络。

组织间合作承诺、关系专用性投资等跨组织项目网络组织间关系因素主要影响组织间合作关系，组织间信任影响组织间知识交互过程。因此，本模型假定任务合作网络中个体相互学习主要受到组织间信任的影响，而知识交互网络中个体相互学习受到组织间信任、组织间合作承诺和关系专用性投资的影响，较高的组织间合作承诺可以使具有组织间合作关系中不存在任务合作关系但具有相似知识需求的个体进行相互学习，而较高的关系专用性投资可以使具有任务合作关系但缺乏信任的组织间进行个体相互学习。

基于上述分析，本模型对跨组织项目网络中组织间关系构建设定如下：

（1）基于任务的组织间合作关系构建。对于给定的组织A和组织B，识别组织A和B所承担的任务集，分别记为task＿organization（A）和task＿organization（B），找出A和B共同承担的任务集，构建A和B之间的任务合作关系task＿relation（A，B）。

同样，对于给定的组织A中的个体xi和组织B中的个体xj，识别xi承担的任务集task＿agent（xi）和xj承担的任务集task＿agent（xj），找出xi和xj共同承担的任务集，构建个体组织间合作关系task＿relation（xi，xj）。

（2）基于知识交互的个体间关系构建。(www.daowen.com)

个体间知识交互关系建立在个体间知识相关关系和个体间信任关系基础上，而组织间合作承诺、组织间关系投资对个体组织间知识交互的促进作用，降低个体间信任关系对知识交互的要求，因此构建个体间知识交互关系首先要构建个体间知识相关关系、个体所在组织间交互关系。

对于给定的组织A和组织B，根据其组织间任务合作关系task＿relation（A，B）、组织间合作承诺organization＿commitment（A，B）、组织间信任organization＿trust（A，B）和关系专用性投资organization＿investment（A，B）可以得出组织间交互关系organization＿relation（A，B）。

对于给定的组织A中的个体xi和组织B中的个体xj，分别识别出xi和xj各自承担的所有工作项集覆盖的知识范围agent＿K（xi）和agent＿K（xj），以此确定xi和xj共同关注的知识维度，构建个体间知识相关关系agt＿k＿related（xi，xj）。

基于组织间交互关系organization＿relation（A，B），个体间知识相关关系agt＿k＿related（xi，xj）和个体组织间合作关系task＿relation（xi，xj）可以构建个体间知识交互关系agent＿relation（xi，xj）。