理论教育 儒商经营策略:以人为本的实践

儒商经营策略:以人为本的实践

时间:2023-06-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:明清时代在中国商业经营中产生了“伙计”制度,即有资本的人邀请几个善于经营但无资本的人来合伙做生意,由伙计全权掌管经营。像明清时期的“伙计”制度,出资人都是全权委托给“伙计”去经营,没有什么监督约束,伙计则以信用和忠诚尽心尽力经营而不谋私利。其次,儒商以人为本的经营策略,不仅表现在对少数人才的重用,而且也表现在对全体企业员工的注重。

儒商经营策略:以人为本的实践

儒商以人为本的管理思想,首先表现在把人当作企业的根本、经营的中心、成败的关键,注重人才,善用人才。在儒商看来,商业经营活动固然离不开资本、技术和组织,但这些因素都是人所创造的,也只有在人的有效利用下才能发挥其功用,有无人才、人才的优劣决定着经营的成败兴衰。因此,儒商在经营过程中都非常注重人才的延揽与重用。明清时代在中国商业经营中产生了“伙计”制度,即有资本的人邀请几个善于经营但无资本的人来合伙做生意,由伙计全权掌管经营。当时一些诚信不欺、有经营才能的伙计,往往成为大商贾们“争欲得之”的对象,为获得一个好的伙计不仅不惜重金相聘,还以十分隆重的礼节待之。解放前著名民族实业家胡子昂在办华西企业集团时,也是以重金和优厚的生活条件,从北京、天津上海等地聘请了大批有真才实学的技术人才加盟华西集团,使华西人才济济,经营兴旺发达,一时传为佳话。

儒商注重延揽和聘用人才,而且特别注重和善于去发挥人才的作用。儒商用人,一是用人不疑,对人才充分信任,放手让人去做。像明清时期的“伙计”制度,出资人都是全权委托给“伙计”去经营,没有什么监督约束,伙计则以信用和忠诚尽心尽力经营而不谋私利。儒商信奉儒家诚信道德,强调彼此间的信用,而不习惯于制衡方式的运用。对人才采取的是不用则已,用则不疑,让他们能充分地发挥自己的聪明才智。二是以诚相待。对于人才,物质上给予厚报,精神上给予尊重,情感上充分关心,使人才能全身心投入工作中,尽责尽力为企业的发展服务。

其次,儒商以人为本的经营策略,不仅表现在对少数人才的重用,而且也表现在对全体企业员工的注重。儒商通过努力创造各方面条件,发挥每个员工的积极性,使整个企业团结一心,同心协力谋求发展。儒商受儒家群体观念的影响,注重人才,但并不把一切寄托在个别人才身上,不提倡个人英雄主义,而是强调群体的力量,提倡企业内部每个人同心协力、团结合作去创造佳绩。因此,努力关心企业的每一个员工,尽可能发挥每一个人的积极作用,把每个员工都与企业联结成一体。(www.daowen.com)

再次,儒商以人为本,也不仅表现为注重人的作用,而且注重关心人,也即关心企业员工的利益和要求,尊重他们的人格,帮助他们成长,一些儒商甚至提出员工是企业主人的思想。儒商认为,企业是靠全体员工支撑起来的,经营业绩是靠每一个员工的共同努力创造的。因此,企业也应该善待每一个员工,利益应该让每一个员工分享。在儒商企业中,不把员工只当作是劳动力,而是当作一个人来对待。不仅仅满足于支付额定的工资,而且努力从各方面给员工以精神上、情感上的关心和满足,如为职工庆祝生日,改善职工家庭的生活环境,办医院、学校电影院;组织职工开展文体活动,丰富职工生活;不轻易辞退职工,甚至实行终身雇用制,免除职工后顾之忧;有些企业还让职工参与分享红利,等等。这种对职工的关心和支持,使职工对企业有一种情感上的归属感,从而加倍努力地为企业工作。

最后,儒商以人为本的管理方式还特别表现在注重对人的教育与培养,把人才的培养作为促进企业发展的重要手段,同时,把促进员工的发展作为企业经营的基本目标之一。为了培养人才,现代一些儒商都非常注重教育。张謇在办大生实业集团的同时,也大办教育,不仅办公共教育,还办了多所专业技术学校,专门为企业培养人才。荣德生兄弟也是如此。他们在1919年创办公益中学,分工、商两班,为工厂培养技术后备力量;1940年又创办中国纺织印染业专科学校;1947年进一步创办了江南大学,设立了文、农、理工三学院,为企业、为社会培养了大批技术人才。

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