5.4.1　学习教育作用，提高农民群众的文化素质

通过发挥远程教育网络图文并茂、通俗易懂、具体形象、覆盖面广的优势，及时接收、播放既反映时代特点又贴近农村实际的专题栏目，同时又通过远程教育深入开展“创先争优”、“同心共筑中国梦”、“热爱伟大祖国、建设美好家园”、“国旗飘起来、喇叭响起来、远教设备用起来、干部群众学起来”等主题实践活动，激发广大干部群众的学习热情。

5.4.2　技术培训作用，增强农民群众的致富能力

利用远程教育平台，对农牧民进行农村实用技术培训，把一批致富能力强、群众基础好、有带头示范作用的种植、养殖大户和农牧民经纪人命名为“远程教育示范户”，能够极大的带动广大农牧民学习实用技术和科普知识的积极性。在培训中，实行“菜单式”培训模式，根据农牧民群众的不同需求，因人培训，按需培训。

5.4.3　信息传递作用，拓宽农民群众的信息渠道(www.daowen.com)

把远程教育站点作为向农村党员干部群众传递党的路线方针政策的重要渠道。及时把党的各项方针、政策、重大会议精神、相关新闻、专家讲座等视频下载、播放，把党的声音传递到千家万户。同时，广大农民通过收看远程教育节目，了解与农牧业发展密切相关的市场信息，引导农牧民积极调整农业产业结构，寻找致富途径，在推动农村经济发展和农牧民增收方面发挥重要作用。

5.4.4　文化宣传作用，丰富农民群众的文化生活

在教育培训过程中，强调以终端接收站点为平台，播放农牧民群众喜闻乐见的文化娱乐节目。并在各站点设立远程教育书架，充分利用图文并茂、有声有色、寓教于乐的教育方式，倡导积极向上的生活方式，极大地丰富了农牧民群众的精神文化生活。