理论教育 新型管理方式:教练你好!

新型管理方式:教练你好!

时间:2023-05-31 理论教育 版权反馈
【摘要】:美国《公共人事管理》调查表明:“培训能增加22.4%的生产力,而培训加教练可以提高88%的生产力。”教练并不能给成员工资,但是能教会成员应具备的能力。教练带领的特征主要有以下四点:教、练、比赛和运动精神。1)教练要“教”。教练还要严格要求成员,不要对成员放低要求。3)教练和成员一起打比赛。项目进行过程中,充分考验了教练的决策能力。教练带领团队一起进步,挖掘成员的潜能,不断挑战工作极限。

新型管理方式:教练你好!

领导有很多种,可以是“照我说的做”,也可以是“你想怎么做”,而教练不一样,教练是“我教你做”,是一种有你有我的带领方式。在这种带领方式下,成员可以更好地发挥自己的潜能,从而为团队创造更大的利益。

美国《公共人事管理》调查表明:“培训能增加22.4%的生产力,而培训加教练可以提高88%的生产力。”教练并不能给成员工资,但是能教会成员应具备的能力。教练带领的特征主要有以下四点:教、练、比赛和运动精神。

1)教练要“教”。想要教会成员,教练自己首先是内行。教练要教会团队成员怎么做,还要教会他们为什么。领导会告诉成员:“你就该这么做。”而教练会说:“我们这么做的原因是……”教练不会吝啬传授成员知识,因为成员学会以后,会对教练有很大的帮助。

2)成员要“练”。“教”只是理论,“练”是实践,工作中的技能只能通过重复练习才能掌握。通过不断地练习,成员可以把简单的技能练成绝招,运用在工作的各个方面。教练还要严格要求成员,不要对成员放低要求。“失之毫厘,谬之千里”,一旦放松要求,成员永远也达不到满分,在工作上也不会有突出的成绩。(www.daowen.com)

3)教练和成员一起打比赛。比赛即项目。熟练运用经验技能以后,就要把它放在该放的地方去实践。项目进行过程中,充分考验了教练的决策能力。教练要搞好团队建设,充分发挥成员的长处,并促进成员相互配合,让团队做到一加一大于二的效果;教练还要打造团队凝聚力,让成员为了共同的目标而共同奋斗,充分发挥团队的集体力量。

比赛还考验成员的技术水平。自己说好不算好,真正运用的时候做得好才算好。成员苦练的效果会在比赛中得到充分体现,在比赛中总结自己的缺点,有则改之,无则加勉。

4)体育精神:不断追求卓越。团队的眼光不应该只聚集在某一个项目上,而是要让自己的能力更强大,工作效率更高,质量更好。教练带领团队一起进步,挖掘成员的潜能,不断挑战工作极限。

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