数学是一门研究数量关系和空间形式的科学，是自然科学的重要基础，并且在社会科学中发挥着越来越大的作用。经济学作为研究稀缺资源优化配置，分析成本收益的社会科学，探究的问题中蕴含大量的数量关系。因此，数学和经济学结合到一起，成为这两门学科发展的一种必然趋势。从19世纪70年代以来，经济学家在研究过程中，越来越多地运用数学的眼光观察经济问题，运用数学的思维分析经济问题，运用数学的语言描述经济问题。经济学家已广泛运用数学思维研究经济学理论，运用数学模型研究微观经济学和宏观经济学，用数学工具进行风险分析、指导金融投资，用数学方法优化生产、运输成本等。^[1]数学思维和数学模型的引入，对经济学的发展产生了巨大影响。诺贝尔经济学奖获得者中，有不少都有过数学研究背景，甚至原来就是数学家。

由于数学在经济领域中有着不可替代的地位，因此数学人才将在经济行业有长足发展。对于中学生而言，在中学时代接触经济学与数学跨学科的融合，体验数学在解决实际经济问题中的作用，感受数学的实用价值，有利于促进中学生逐步形成应用数学的意识，达到提升实践能力的目的，也有利于学生在经济方向的生涯规划，了解经济学科的通识知识和发展动态，确立个人目标。(www.daowen.com)