曹操，我国伟大的军事家、政治家、诗人。今天我们不谈他的这些标签，我们换一个维度，谈谈教育。我们不说那些枯燥、晦涩的理念，先来研究一个有趣的东西——名字。

三曹像

曹操的卞夫人为他生了四个儿子：长子曹丕，次子曹彰，三子曹植，四子曹熊。其中曹丕、曹植因为《七步诗》的典故为人熟知。曹操、曹丕、曹植又因为文学造诣，被称为“曹氏三杰”，《三国演义》中称他们是“建安三杰”。

曹植更是成为后世文人的偶像，南朝大诗人谢灵运曾说：“天下文人的才华加在一起，有一石（重量单位），曹子建一个人占了八斗，我占一斗，从古至今所有的文人加在一起，占剩下那一斗。”

这个曹子建就是曹植。曹植，字子建。“植”“建”，这两个字眼，并不存在才华横溢的意思，曹操给曹植起这个名字，是想要表达什么意思呢？他给其他儿子起的名字又都有什么玄机呢？我们来试加分析。

长子曹丕：字子桓。丕，桓：大气威严的意思。

次子曹彰：字子文。彰，文：有文化的意思。

三子曹植：字子建。植，建：建设管理的意思。

四子曹熊：字子威。熊，威：威猛的意思。

但实际上呢？

长子曹丕，一点都不大气威严，虽然当了皇帝，但心胸狭窄，缺少格局。

次子曹彰，一点都没有文化，是个猛将，反倒是三子曹植才学斐然。

三子曹植，一点都不懂建设管理，这倒是长子曹丕的特长。

四子曹熊，是个病秧子，一点都不威猛，反倒是次子曹彰很威猛。

有朋友会说，这简直是大型打脸现场啊！曹操的“预测”没一个准的，名字起得完全不对啊！其实，这恰恰是曹操的过人之处，古人起名与现代人不同，现代人是生下来家长就给起个名字。古人是二十岁为弱冠（成人），在弱冠时，由家里长辈按照这个孩子的特征来起字。字是名的解释，名加上字才能完整表达名字的意思，所以往往在起字时，也会相应修改名字。

简单点说，二十岁之前的名字是乳名、小名，是家人随便起的，到了二十岁时，就会根据这人的特点，正式起字修名。

正是因为曹丕不大气、不威严，曹操希望他能改变，才给起了这个名字。同理，曹彰、曹植、曹熊名字的含义都体现了他们的弱点，曹操希望他们能改变这些弱点。

这就是曹操的教育理念之一：谨记弱点。用现在的话说，这叫短板理论，人的每一个特征都是一块木板，拼在一起，形成一个木桶，木桶能装多少水，是由最短的那块木板决定的。一只桶想盛满水，必须每一块木板都一样平齐且无破损。所以人生的努力，就在于去修补那块最短的木板。

木桶原理：一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板

有朋友说，然而这并没有什么用啊，他们最后也没改成功啊！这就是我们要讲的曹操的教育理念之二：发展天赋。比如，曹操对次子曹彰的教育。因为文化是曹彰的短板，曹操一直督促他学习《诗经》《尚书》。曹彰则说：“大丈夫应当效卫青、霍去病那样的大将军，率领十万之众在沙漠上驰骋，驱逐戎狄，建功立业，哪能做博士呢？我要当将军。”曹操说：“你怎样做将军呢？”

曹彰回答说：“披坚甲，握利器，面临危难不顾自己，身先士卒，有功必赏，有罪必罚。”

曹操大笑，从此不再逼迫曹彰学习文化，而是培养他如何行军打仗，后来曹彰果然成为了大将军，立下累累战功。

曹操的理念就是把最大的弱点，起成名字，让孩子一直警醒，产生修正意识，同时去发挥最大的优点。所以，曹丕成了了不起的君王，曹彰成了了不起的将军，曹植成了了不起的文人。

曹彰

而曹操本人正是了不起的君王、将军与诗人。这可能便是家族遗传的奥妙，家族教育的方法。

提到曹操的四位儿子，就不得不提他们的母亲卞夫人。母亲往往是孩子最好的老师。(www.daowen.com)

卞夫人原是歌姬，后嫁给曹操。她虽然出身卑微，但精明果敢，能独当一面。在董卓乱政、曹操逃亡时，曹操的手下们见曹操失踪了，都猜测曹操已死，顿时人心惶惶，乱作一团。此时，卞夫人挺身而出，慷慨陈词，稳定了人心，直到听到曹操起兵的消息。

这便是卞夫人的风范，在教育儿子方面她也很有手段。曹丕当皇帝后，因为小心眼而报复族叔曹洪，把曹洪关进狱中。此时曹丕已是天子，这位卞皇太后自然不能再用以前的方式教育儿子。她采用“迂回政策”，对曹丕的郭皇后施压，要求她吹枕边风，救出曹洪。后来，曹洪果然得救。事情风平浪静后，卞夫人再私下里委婉地批评儿子小心眼的问题。

说了魏国，再来说说吴国。

孙坚生了四个儿子，分别起名如下：

大儿子，孙策，字伯符。策，符：掌管兵权的意思。

二儿子，孙权，字仲谋。权，谋：权术谋略的意思。

三儿子，孙翊，字叔弼。翊，弼：辅佐协助的意思。

四儿子，孙匡，字季佐。匡，佐：辅佐协助的意思。

简而言之，孙坚的意思是，以后大儿子孙策当统帅三军，二儿子孙权当军师，三儿子、四儿子协助。

孙策、孙权像

曹操给儿子起的名字全是缺点方向的，孙坚给儿子起的名字全是天赋方向的。大儿子孙策果然掌管兵权，是统兵打仗的好材料，率领军队横扫江东，为吴国打下基业。二儿子孙权也果然是权谋高手，制衡着三朝将领的矛盾，制衡着孙氏军阀与江东士族的矛盾，制衡着新旧士族的矛盾，一生都活在了权谋之中。三儿子孙翊协助大哥孙策，很有孙策的风范。四儿子成为与曹家联姻的牺牲品，没有得到展示才能的机会。

蜀国这边，大家较为熟知，刘备的大儿子叫刘封，二儿子叫刘禅（阿斗）。封禅，封为祭天，禅为祭地，指皇帝祭祀大典，表达了刘备想当皇帝的心思。

最后说一说袁绍。

大儿子，青州刺史袁谭，字显思。谭，思：深入思考。袁谭统帅一方，是个帅才。

二儿子，幽州刺史袁熙，字显奕。熙，奕：光明的意思。刘表曾夸赞袁熙很有气度。

三儿子，冀州刺史袁尚，字显甫。尚，甫：美男子。袁尚模样最像袁绍，是个帅哥。

外甥，并州刺史高干，字元才。高干才干过人，在北方颇有声望。

袁绍起名似乎是在描述客观事实。

复盘一下：

曹操起名，是希望儿子弥补缺点。

孙坚起名，是希望儿子发挥优点。

刘备起名，是表达想当皇帝的愿望。

袁绍起名，是在描述客观事实。

回看现代，奥巴马曾说过，上帝赐给每个人一样或多样天赋，如果每人都发挥了自己的天赋，那美国梦就实现了。

曹操挖掘出了曹丕的管理天赋、曹彰的统兵天赋、曹植的文学天赋，所以魏国梦就实现了……由此可见，因材施教，依靠家族基因、家族熏陶、家族传承，所产生的教育能量将极其强大。