有时候老师们感到，在为诸如“天真”“快乐”以及“自信”等“软变量”进行数学赋值的时候，实在太困难了。这些概念都无法衡量，他们如何建模呢？然而，为任何一个事物建模都是可能的——从一所学校的管理人员的不信任感，到罗密欧的强烈感情。

你要做的是，为这些变量赋予代表相对量的数字（比如，热情）。STELLA建模软件的创建者巴里·里士满（Barry Richmond）指出，目前尚不能衡量的许多性质，都可以进行量化。进行量化其实就意味着把一个数值赋予某个事物。如果量化一个“软”变量似乎有难度，比如，量化一种情感或是团队的态度，这或许是因为类似的许多量化过程很容易让人疑惑——除非量化过程是透明的，也就是说，在这些数值背后的假设必须是清晰可见的。比如，你可以建立一个公式，在这个公式中，每一次麦克白（或者他的妻子）感到受辱的时候，麦克白的谋杀能量都增加一倍。但是，你能够为这种关系辩护吗？为什么一定是增加一倍？让谋杀能量增加更多的是什么——受辱，还是野心？要对于如何量化“软”变量做出决定，可能要进行大量的讨论，以及对于“软变量”和系统中的其他变量之间的关系进行严格思考。有些人喜欢把这些变量的量化称为“修辞”值。当你选择了一个数值的时候，你实际上是表明了一种立场，你必须要有能力为其辩护，要说出一个能够让大家尊重这个数值的道理。(www.daowen.com)