建立系统模型对于清晰度和一致性有着严格的要求，这在一般口头或书面语言的表达中是不需要的。在日常谈话中，人们往往将自己躲藏在模糊不清、有所欠缺，甚至是不合逻辑的叙述背后，比如：“人们的反应取决于其处境。”然而，一位从事系统建模工作的人要想描述这个现象，则必须要具体：是哪些人、是哪些种类的反应，以及不同的外部条件究竟如何引发了哪些具体行动？否则，这个过程就无法翻译转化成为模拟模型中的一个个明确的叙述。

同样重要的是要具备反向翻译转化的能力：即能够把模型建立和使用过程中产生的各种准确的认知，以清晰的叙述用书面或口头语言表达出来。达到不模棱两可，又表述清晰，需要勇气，也需要技能。但是，通过发展这种能力，学生们就学会提出自己的各种假设，让其他人评判，也学会如何持续改善这些假设。他们逐渐形成了进一步深入思考的判断力，形成了超越眼前局面看得更远的判断力，形成了挑战缺乏根据、没有远见的多数人观念的判断力。在解决问题的过程中，他们在更大的范围里寻找各种不同的可能方案，而非依赖于最初的、直觉上“显而易见”的答案。他们还会敏感地意识到各种相互联系的重要性，这样的相互联系给那些似乎相互孤立又变化无常的事件赋予了意义。(www.daowen.com)

不久之前，我问一位刚从大学毕业的学生，系统动力学研究给他带来了什么。他回答说：“它让我用全然不同的视角去读报纸。”他的这句话的含义是，他看到了不同事件之间的各种关系，他理解了今天的新闻与上周以及去年发生的事件之间的各种关系，他可以从字里行间体会到，有哪些东西一定是这个故事的组成部分，但还没有被报道出来。