智能制造相对于传统制造业，对自动化设备研发、设计及维护等技术技能岗位需求增加。东莞的目标不仅是成为“智能制造中心”，同时也要打造“技能人才之都”，并制定了全面系统的人才培养及培训计划。

发挥技工院校人才培养主渠道作用。支持通过技工院校全面系统的专业化技能教育，保质保量培养合格的技术人才。根据产业转型升级方向调整专业设计，全市技工教育形成了数控、模具、工业设计、服装等为重点的骨干专业格局。目前市内8所技工院校共有在校生2.2万人，其中某技师学院理工科类专业占比超过80%，高技生占比达到95%，年均就业率达99%。

建设多元化技能培训平台。建成首个公益性高技能公共实训中心，着力建设现代制造、精密模具技能训练等培训中心，与知名企业合作共建智能制造人才培养基地，联合举办“高训智造”、模具工业智造趋势峰会等活动。推动镇街立足产业特点建立“一镇一品”技能人才培养平台，开展智能制造等精品课程培训。开展“大众创业、万众创新”活动，定期举办先进制造业、现代服务业领域各类技能竞赛，建立技师工作站，选树关键技术岗位“首席技师”，激励开展技艺传授。

建立完善校企合作培养模式。自2010年起每年组织大型校企合作洽谈会，邀请全国300多家院校与1000多家本市企业见面对接，大力开展“订单式”人才培养。某技师学院承接国家人社部首批新型学徒制试点，为全国探索有益经验。技师学院还同多家大中型企业建立校企合作关系，共建人才培养基地，推行产教学深度融合。(www.daowen.com)

加强国际合作培养专门人才。某技师学院在广东率先引进德国“双元制”、英国“现代学徒制”等先进职业教育模式，建立培训鉴定中心，共建数控技术和机电一体化两个专业德国标准化“学习型工厂”，开设中德、中英、中美、中加等近70个国际合作班，设立机电一体化、数控加工、机械产品设计、模具设计与制造、汽车机电等智能制造相关专业。

实施培训资助和人才入户政策。在广东率先设立自主参训补贴模式，不久在全省推广。从2014年起劳动者不分户籍，参加培训并获得资格证书者即可获得最高3500元补贴，实现技能培训政策均等化。推出新的人才入户管理办法，2016年以来核准人才入户资格8.24万人、随迁12.03万人，入户规模是前三年的5倍多，其中技术技能型人才近40%。