理论教育 如何挖掘研究问题——从普通百姓的声音中寻找切入点

如何挖掘研究问题——从普通百姓的声音中寻找切入点

时间:2023-05-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:从普通百姓的只言片语中,研究者可以捕捉到有必要深入研究的问题,以下是几个例子。关于劳动关系不健全的问题。关于祖国医学传承的问题。高青县养鱼大户王农很无奈地说:“以前也有教授带着研究生来到我们这里进行养殖指导,但是有些问题他们也没遇到过,回答不了。碰到解决不了的问题,鱼就死一部分。”关于产品质量监管问题。

如何挖掘研究问题——从普通百姓的声音中寻找切入点

从普通百姓的只言片语中,研究者可以捕捉到有必要深入研究的问题,以下是几个例子。

关于劳动关系不健全的问题。兰州黄河岸边的清洁工与物业公司签合同,没有五险一金。“人家环卫工人,就是环卫局那些扫大马路的同志有,可是我们没有。政府给环卫工人一天补贴五块钱的误餐费,我们也没有。”扫地的阿姨很无奈。

关于祖国医学传承的问题。中医有其独到的精妙之处,而家庭相传是一种独特的传承方式。韩城市金城区的丁凯是丁氏祖传中医第四代传人,他对学生说:“祖传是不能随便说的。孩子,你父亲干得好,不能说明你干得好,还是得靠自己的学习和实践积累经验。祖传的声誉不是让你拿来炫耀的,你要有自己的实力和医德,才能不断地将中医发展下去。”

关于大学教育理论联系实际的问题。高青县养鱼大户王农很无奈地说:“以前也有教授带着研究生来到我们这里进行养殖指导,但是有些问题他们也没遇到过,回答不了。碰到解决不了的问题,鱼就死一部分。”

关于提高农村的技术力量的问题。高青县沙李村瓜农卢阿姨说:“以前技术员来我们这里,带我们一段时间,我们基本上也就学会了。反正这个活啊,是一个人一种方式,就是一个技术员说一个样,咱就当是积累人家的经验吧,因为每一个人都有他的长处。这来来回回之后咱也学到了人家的经验,虽然说咱也不是专业的。”

关于产品质量监管问题。高青养虾大户董福前说:“虾的苗种更多的是人为的问题,一些厂家以次充好,普通苗种跟一代苗种用肉眼是没办法辨别出来的。这几年我一直去南方考察厂家,考察前虾来源,但你不可能一直盯着他们那里。虾苗的质量问题有些是自然灾害造成的,也有些是不良厂商的问题。”(www.daowen.com)

关于人才匮乏的问题。韩城一个承包葡萄园的年轻人说:“创业面临的最大问题是人才匮乏。因为越来越多的年轻人都想去大城市发展,这就造成了我们二三线城市人才的缺失,就比如有些人领着两三千的工资愿意待在西安,却不愿意待在韩城。西安大学虽然多,但是培养出来的人都到北上广、天津去了,陕西都缺失人才。”

关于媒体如何适度介入的问题。兰州羊皮筏子传承人马积德说:“好多电视台来采访,每年都来。有中央电视台的、甘肃的,各个省会的,甚至还有东南亚国家的。但他们来了,我们不好配合。有时一天来好几拨,事情多了也就烦。有时候他们来就让你把筏子这样弄一下,那样弄一下,我们很尽力,但他们总是不满意。我们一般对老师、学生还是开放的,因为老师要给学生讲课,学生要学习知识。来我们这里学习的学生很多,有兰州的,也有外地的,还有外国的。”类似的,兰州的泥塑大师岳先生也不胜烦恼,甚至在自己的工作室贴出了“拒绝采访”的通知。

关于人才培养和使用的问题。一位基层干部说:“因为现在很多省级或者省级以上的单位,他们往往要求招收‘211’院校毕业的本科生或者研究生。刚毕业的学生往往去了省级机关后适应不了,因为他没有基层经验,他就会感觉很困惑,短期内是比较难胜任这些工作的。我觉得我们是否可以分级,毕业生想去省级单位工作,除了要有高学历以外,还必须要有一两年的基层经验。这样在锻炼新人的同时也可以解决基层缺乏人才的问题。所以我在想,省级或者相对比较高级的地方招聘人才,可以把‘有基层经验’也纳入招聘要求中。”

关于民间宝库挖掘的问题。韩城井溢村世代行医的师爷爷十分珍爱家里祖传的医书,他说:“传到我手里已经十几代了,这些都是老祖宗传下来的东西,其实都是精华,这里面有很多需要挖掘的东西。”永济张营小米醋的传承人张先生谈了对传统知识与现代理论结合的看法:“老祖先知道该怎么做,实际上这里边是有一套理论的。他们有实践经验但没有理论基础,我是通过实践学理论的。就是因为他们不清楚理论,碰巧有可能做好,但他们不知道是怎么做好的,就像他们经常说‘哪个醋厂一年不报废几百缸醋’,但那其实就是操作失误。”

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