所有同学都知道,真题是考研备考的重中之重,那么,如何科学使用真题呢?我认为,至少分为三个步骤。
第一步,了解命题变化。
自2021年起,经济类综合能力考试科目由教育部考试中心统一命题,这一变化无疑是对经济类联考的一次重大变革,考生只有了解命题变化,才能把握复习备考的重点。
2021年经济类联考题目的变化同往年相比主要集中在数学部分。题型上变化较大,由原来的10道选择题(每题2分,每题4个选项)和10道解答题(每题5分)变为了35道选择题(每题2分,每题5个选项)。内容上变化较少,微积分部分由“多元函数的一阶偏导数”改为“多元函数的偏导数”,新增“多元函数的极值”;线性代数部分新增“行列式的基本运算”;概率论部分没有变化。
逻辑和写作部分的题型和题量虽然和往年相同,但是难度较往年有所增加。
第二步,进行限时测练。
一套试卷中的难题并不多,大部分同学在限时测练中遇到的问题也不是不会做,而是没时间做完。由于做题时间有限,遇到难题,应该跳过去,等完成全部会做的题目,再回头来做。
所以要求你严格按照3小时的做题时间进行限时测练。通过限时测练,我们能调整做题顺序、把握做题速度、测试自我水平、进行查缺补漏。
另外,我发现有很多同学在测练时懒得写作文,或者做题太慢没时间写作文。你进了考场也懒得写作文吗?模考,没有人监督你,但请不要自欺欺人!
第三步,总结题型。
使用真题的关键是第三步,就是限时测练后一定要进行总结。可以使用《396数学母题800练》对数学部分进行题型总结,查漏补缺;使用《老吕逻辑真题超精解(母题分类版)》和《老吕写作真题超精解(母题分类版)》对逻辑和写作进行题型总结。为什么呢,理由如下:
(1)数学的命题特点是重点题型反复考
来看一道2021年的真题:
这道题在许多年份都考过近似题,如下:
上述列出的3道题全都考查了积分变限函数求导,其中2021年和2019年的这两道题还利用洛必达法则求解函数极限。
受篇幅所限,不再一一列举真题,但通过分析2021年经济类联考真题,可以很肯定地告诉大家,数学90%以上的题目都在往年出现过。由此可见,无论题型如何变化,重点内容不会产生偏移,往年真题仍具有很大的参考意义。
(2)逻辑的命题特点也是重点题型反复考
如果用一句话来简单概括逻辑的题目思路,那就是“多陈题”。也就是说,等你进考场的那一天,你做的每一道题,几乎都是以前真题中出现过的,只是换了个说法而已。“新瓶装旧酒”,这也就是逻辑“母题”的价值。
来看一道2014年的真题:
所有的爱斯基摩土著人都是穿黑衣服的;所有的北婆罗洲土著人都是穿白衣服的;不存在既穿白衣服又穿黑衣服的人;H是穿白衣服的。
基于这一事实,下列对于H的判断哪个必为真?
(A)H是北婆罗洲土著人。(B)H不是爱斯基摩土著人。
(C)H不是北婆罗洲土著人。(D)H是爱斯基摩土著人。
(E)不可判断。
此题考查的是串联推理,你可以在近10年真题中找到10余道相似题(受篇幅限制,老吕不再一一列举)。(www.daowen.com)
再来看一道2018年的真题:
临床试验显示,对偶尔食用一定量的牛肉干的人而言,大多数品牌牛肉干的添加剂并不会导致动脉硬化。因此,人们可以放心食用牛肉干而无须担心对健康的影响。
以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?
(A)食用大量的牛肉干不利于动脉健康。
(B)动脉健康不等于身体健康。
(C)肉类都含有对人体有害的物质。
(D)喜欢吃牛肉干的人往往也喜欢食用其他对动脉健康有损害的食品。
(E)题干所述临床试验大多是由医学院的实习生在医师指导下完成的。
此题考查的是论证的削弱,你可以在近10年真题中找到10余道相似题(受篇幅限制,老吕不再一一列举)。
再来看一道2019年的真题:
3月,300名大学生在华盛顿抗议削减学生贷款基金的提案,另外有35万名大学生在3月期间涌向佛罗里达的阳光海滩度春假。因为在佛罗里达度春假的人数要多一些,所以他们比在华盛顿提出抗议的学生更能代表当今的学生,因此,国会无须注意抗议学生的呼吁。
上面的论证进行了下面哪个假定?
(A)在佛罗里达度春假的学生不反对国会削减学生贷款基金提案。
(B)在佛罗里达度春假的学生在削减学生贷款基金提议问题上与大多数美国公民意见一致。
(C)在华盛顿抗议的学生比在佛罗里达度春假的学生更关心其学业。
(D)既没去华盛顿抗议,也没有去佛罗里达度春假的学生对政府的教育政策漠不关心。
(E)影响国会关于某政治问题的观点的最好方法是国会与其选出来的代表交流。
此题考查的是论证的假设,你可以在近10年真题中找到约20道相似题(受篇幅限制,老吕不再一一列举)。
可见,逻辑备考的关键,也是题型总结,也就是搞定母题。
(3)写作的命题大方向不变
首先,论证有效性分析是典型的套路化文章,常见的逻辑谬误都有固定的写作套路,而且,也都在真题里曾出现过。
常见的论证有效性分析母题如下:
其次,论说文真题看起来变化多端,实际上考的都是管理者素养、企业管理、社会治理三个方向,本质上来说,都是对考生管理决策能力的考查,因此,论说文母题的思路如下:
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