理论教育 横港:以孩子为中心的自然教育基地

横港:以孩子为中心的自然教育基地

时间:2023-05-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:横港这个项目很独特的一点是,它有一个教育的视角。横港做的一切事情都是与孩子相关的——孩子与自然,孩子与教育。洛嘉教育与横港有着密切的合作,如今的横港也是洛嘉教育的自然教育基地之一。欧美的乡村之所以看上去如此美丽,靠的不是农业,也不是民宿,而是教育。

横港:以孩子为中心的自然教育基地

横港这个项目很独特的一点是,它有一个教育的视角。这也是这个村子发展到现在,最核心的吸引力。教育产业是美丽乡村的刚需产业。

横港有一系列的教育活动,其中一个就是奥雅乡建营,这已经成为奥雅的核心品牌活动之一,每年一次,上百个大学生在这里利用一个月的时间从设计到落地营造,这是一个特别的经历和设计教育方式,这里也成为奥雅应届毕业生的培训基地。

除了营造花园和院子之外,更重要的是,我们要让这里成为孩子们能够停留并接受教育的自然课堂。让孩子们在自然中成长,用艺术点亮孩子们的心灵。

横港做的一切事情都是与孩子相关的——孩子与自然,孩子与教育。洛嘉教育与横港有着密切的合作,如今的横港也是洛嘉教育的自然教育基地之一。洛嘉教育体系以“D(Design)N(Nature)A(Art)”教育为核心理念,有沿袭奥雅设计作为一家规划设计公司的基因之意,我们从这样的土壤中发展出来的一朵花就是洛嘉教育。

洛嘉教育开发幼儿自然五感体验课,以幼儿的发展认知规律为基准,以五种感官为依托,以春夏秋冬的季节变换为契机,以横港村的自然环境为背景,通过“绘本/游戏/歌曲+观察+体验+探索”的方式,让幼儿归于自然,在自然中成长。这些体验课和夏令营让横港给了许多家庭别样的自然教育体验和快乐的记忆。在过去的3、4年中,横港也的确如我们所设想的那样,吸引了许多优质的教育机构,来这里进行教育课程社会实践活动。

莫奈花园

横港乡村复兴书院(www.daowen.com)

小鸭驿站

横港别院

在乡村的土地性质受限的情况下,在基本农田的基底下,在开放的不能围合的情况下,乡村建设可以做什么呢?其实是很受限的。我认为教育可以是一个抓手,教育是振兴乡村最好的产业。

这里我用国外的一些案例来佐证我的观点。西方的乡村发展或许可以给我们带来一些启示和指导。过去几百年中,欧美乡村复兴模式的成果之一,就是教育驱动模式。英美的寄宿学校几乎都在距离大城市一、两个小时以外的乡村或者小镇。欧美的乡村之所以看上去如此美丽,靠的不是农业,也不是民宿,而是教育。风景如画的乡村给优质高端教育带来最好的场所,而教育带来了人气,社区和资金的来源。

所以我们认为学校或者说教育也应该成为中国乡村振兴的一个抓手。

因为横港的一路前行和勇敢实践,横港实践也已成为美丽乡村振兴的一种商业模式——横港模式——以亲子教育、职业教育等教育产业为驱动,艺术介入乡村的可运营的模式。

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