理论教育 建立高效的党员管理1+N机制

建立高效的党员管理1+N机制

时间:2023-05-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:为此,诸暨供电公司建立了“党员管理1+N”工作机制。建立定期督促制度,党委定期对各支部落实劳务派遣党员管理的工作进行全面督查;建立劳务派遣党员去向报告、双向联系、定期汇报、挂钩结对等相关制度。对组织关系不在公司的劳务派遣党员,建立党员管理台账,登记详细信息,根据人员去向及时更新。事实表明,“党员管理1+N”模式是基层党组织管理的重要创新,收到了明显的效果。

建立高效的党员管理1+N机制

国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。供电企业作为具有普遍服务特征的国有企业,与人民的生产生活密切相关。党建工作是供电企业的支柱,供电所基层党组织管理是企业党建工作的重要组成部分。只有每个基层党组织都健全而充满活力,企业才能坚强有力、朝气蓬勃。供电所基层党组织处在建设与改革实践的第一线,要充分认识到党建工作的重要性,将党建工作同基层生产、营销工作紧密联系起来,增强企业核心竞争力,努力为企业可持续发展打下良好的基础。为此,诸暨供电公司建立了“党员管理1+N”工作机制。

(一)目标任务

“党员管理1+N”以创建“学习型、服务型、创新型”基层党组织为目标,探索构建立体交互式基层党员管理模式,创新党员队伍管理方式,进一步强化党员管理,提升党建活力,提高基层党组织的战斗力、凝聚力。通过实施“党员管理1+N”,各基层党组织打开思路,敞开胸怀,积极服务党员,向党员开启民主、共享、沟通的大门,统筹实施党员管理的一体化考评工作,增强不同支部之间的整体协作性,引导党员自我管理自我完善、自我提升。进一步探索多种用工形势下党员管理的有效形式,建立健全党内激励、关怀、帮扶机制。

(二)主要内容

“党员管理1+N”通过采取一系列切实措施,实现对党员的有效管理,内容丰富,特色鲜明,主要包括:加强规范化党员组织生活管理、构建多样化党员学习交流平台、创造“家园式”劳务派遣党员成长环境

1.加强规范化党员组织生活管理

严明组织纪律,规范党员的组织生活。首先,坚持原则,严格组织生活的制度。严格“三会一课”、党支部组织生活会、党员领导干部民主生活会、民主评议党员等制度,定期召开相关会议,推进组织生活制度化、经常化。做好党员参加组织生活的考勤和记录,严格请假制度。其次,突出主题,丰富组织生活的形式。精心安排活动主题,把上级党委的要求和党员个体的需求相结合,把企业中心工作和部门实际相结合,使活动贴近工作需要、贴近基层党员需要。针对不同年龄、不同岗位党员的实际情况,创新活动形式,增强活动吸引力。最后,加强督导,提高组织生活的水平。明确工作职责,坚持一级抓一级,层层抓落实,建立健全组织生活的领导、指导和汇报、反馈机制,各党支部要及时掌握党小组开展组织生活的情况,定期检查指导。结合党支部联评联考制度,党委将加强对各支部工作的抽查考核。严明的党员组织生活保证了公司各项工作的严肃性和纪律性,增强了员工的责任心,强化了党组织的思想引领作用。(www.daowen.com)

2.构建多样化党员学习交流平台

多样化的学习交流是发展、提高的基础,也是保证学习效果的关键。首先,活动对象上,从支部内走向支部外,鼓励党员根据自身需求、兴趣与流动状况,自主选择不同党支部的组织活动,提升党员活动参与率。其次,活动形式上,除了传统“三会一课”,根据形势要求,结合支部实际,开展党员服务队活动、党员交流活动,走进企业、学校、社区,或者通过网上论坛、微博、信箱留言等形式,增强教育活动的生动性与互动性。再次,组织手段上,从被动到主动。各党支部、党小组每月通过诸电先锋网站“党务公开栏”,提前将组织活动的时间、地点和大致内容进行预告,通知党员参加并欢迎其他支部党员参加。党员可以根据实际情况,跨支部、跨小组参加活动。最后,组织程序上,每个党员每年要参加一次以上其他支部活动。由党员本人提出申请,本支部汇总后发送对方支部,经对方支部审核同意后,方可参加该支部组织生活。多样化的学习交流平台成为党员成长、成才,乃至服务、奉献的难得机会。

3.创造“家园式”劳务派遣党员成长环境

劳务派遣党员往往是党员管理的盲区,诸暨供电公司通过“家园式”管理有效解决了这一难题。首先,建章立制,以制度“促”,以机构“管”,以台账“理”。建立定期督促制度,党委定期对各支部落实劳务派遣党员管理的工作进行全面督查;建立劳务派遣党员去向报告、双向联系、定期汇报、挂钩结对等相关制度。通过制度约束,切实加强劳务派遣党员的管理。以属地化管理原则,按工作所在部门把劳务派遣党员纳入党小组管理,并结合党员责任区活动,由一名局属党员结对一名或多名劳务派遣党员。对组织关系不在公司的劳务派遣党员,建立党员管理台账,登记详细信息,根据人员去向及时更新。确保劳务派遣党员管理台账的准确性和实用性。其次,学习教育形式灵活。一是专人结对学习。由一名局属党员结对一名或多名劳务派遣党员。通过“一帮一”或“一帮多”,由专人联系、督促劳务派遣党员,让劳务派遣党员除了参加组织关系所在支部的活动外,在工作所在地也能随时接受党组织的教育。二是针对性组织讲学。对劳务派遣党员比较集中的支部采取集中学习、党委委员分片指导学习的办法,定期开展讲学活动,创造机会让劳务派遣党员多参加学习。最后,感情联络,激发归属感和使命感。各支部通过与劳务派遣党员谈心谈话,特别是对组织关系在镇、村的党员主动关心、嘘寒问暖,与其探讨部门班组工作,拉近他们与组织的距离,鼓励他们为企业发展献计献策。“以尊重获得支持,以真诚打动员工”,通过加强与劳务派遣党员的联系,激发其工作热情,共享企业发展成果。“家园式”劳务派遣党员管理解决了党员管理的难题,创新了流动党员的管理方式。

(三)实践效果

“党员管理1+N”模式创新了党员活动形式与内容,活跃了基层组织,强化了党员意识。劳务派遣党员的有效管理,创新了对流动党员管理的形式。事实表明,“党员管理1+N”模式是基层党组织管理的重要创新,收到了明显的效果。

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