学习目标

1.理解国民收入核算中的基本指标。

2.掌握国内生产总值（GDP）和国民生产总值（GNP）的基本含义。

3.掌握国内生产总值（GDP）的计算方法。

能力目标

1.能够区分各类国民收入核算指标，并能合理使用不同指标简单分析国家经济现状。

2.能够根据所学国民收入知识对一国国民收入进行简单分析。

3.能够运用国民收入核算方法进行简单计算。

德育目标

1.明白个体在总体中的意义和作用，理解国家整体的发展是个人生活质量提高的基石，要具有大局意识。

2.经济发展仍是我国目前的重要目标之一，但现今已从高速增长阶段转向高质量发展阶段，如何科学发展、绿色发展、可持续发展是需要考虑的问题。

学习建议

本章带领大家认识国民经济核算方法，同时本章也是宏观经济学的基础。宏观经济学是通过分析和研究以国民收入为核心的总量指标，来揭示国民经济总体运行规律的。本章建议学习4～6课时。

导入案例(www.daowen.com)

那些奇奇怪怪的经济指标

在日常生活中，我们经常会听到国内生产总值、国民生产总值、失业率、通货膨胀率等反映一国经济的指标，但是关于这些指标所代表的经济现象、蕴含的深层意义，以及这些指标如何统计，我们却不得而知。

在对这些十分专业的经济指标无从下手时，聪明的人们通过自己的生活经验，逐渐以自己的认识总结出一些“奇奇怪怪”的经济指标，例如公交站牌指标。细心的人们发现，一座城市公交站牌的密集程度，尤其在城市的公交枢纽地段（这里往往是公交站牌最为密集的地段），可以在一定程度上反映这座城市的经济发展水平。这个指标听起来虽然不如那些专业经济指标那样“高大上”，但用来反映经济水平无疑是正确的。像北京、上海这样的特大城市，一座公交站拥有的站牌数量可以达到20个，而在三、四线小城市，公交站牌可能只有几个。

所以，反映经济水平的指标并不是唯一和固定的，那些专业的经济指标也并非完全正确，而这些来自民间的指标，也并不是没有科学道理。被大多数国家认可的国民生产总值（GDP）也存在这样那样的漏洞，例如误算和重复计算等，并且对于GDP是否能真实反映人民生活水平这个问题，业界也有质疑的声音。而这些“民间指标”，不仅“接地气”，还容易换算，往往就成了人们衡量经济水平的风向标。那么，还有哪些“奇奇怪怪”的经济指标呢？

一、扑克牌销量指数

人们观察到，当人们失业在家或经济不景气的时候，通常会聚集起来打扑克消磨时间。那么当扑克牌的销量增大时，说明经济不景气；而扑克牌的销量较小时，说明人们都忙于工作，没有闲暇时间，则经济发展较好。

二、转让标签的多少

当你走在大街上，如果道路两旁的店面大门紧闭，还贴上了“转让”的标签，那么经济一定处于低迷阶段。而道路两旁灯火通明，店家忙前忙后，说明经济处于上升阶段。

这些“奇奇怪怪”的非数字指标，真真切切地出现在人们的生活当中，从侧面印证了经济的发展状况，也不断给予我们警示。从另一个角度看，身为非专业人士，这些更为亲民的指标比那些专业的数字指标更容易理解，也更容易被接受。总之，经济无论如何发展，它都留下了各种各样的线索，发现这些线索，我们就会紧跟经济的步伐。

（部分资料来源：搜狐网，2017-01-09.）

从本章开始，对于经济学的介绍将进入另一个领域，即宏观经济学。区别于微观经济学，宏观经济学不再研究社会中的个体经济行为及后果，而是将社会总体经济视为研究对象，研究其行为、规律、后果及对策。具体来讲，宏观经济学研究的是一国总经济的起伏、社会经济的周期性波动、社会失业现象及其后果和解决办法、通货膨胀的发生及其影响等。

在学习宏观经济学时，要注意改变自己的经济视角。因为宏观经济学研究的是社会总体经济活动，个体经济间的差异将被忽视，只把社会分为三大部门，即家庭、企业和政府。这三大经济部门基本覆盖了社会所有的经济体。此外，在市场经济中，市场的类别是多种多样的，股票市场、菜市场、人才市场等与我们如影随形，而所有市场总结起来无非三大类：商品市场、劳动市场和货币市场。对上述三大经济部门和三大市场分类的研究，就形成了宏观经济学的基本理论框架，其意义在于界定了宏观经济学的研究范围。

宏观经济学把社会总体经济活动作为研究对象，它所研究的是经济中的总量。在各种总量中，衡量一个经济活动的基本总量是国民生产总值。因此，阐明国民生产总值及其有关总量衡量的规定与技术的国民收入核算理论与方法是宏观经济学的前提。