员工素质的高低决定了企业的未来发展质量。多年来，安泰控股创新人才培养思路，建成一流企业培训中心，并在多年的员工培训工作中，就全员素质能力提升总结和探索出“12336”人才培养模式。

一个坚持。集团坚持“以人为本、人才第一资源”的管理理念，在人才建设上强化战略性思考，切实做到尊重知识、尊重人才，发现、培养、使用、留住人才，让人才成为企业健康持续发展的关键因素。

“两化”培养。以“学习工作化、工作学习化”员工教育培训方法，坚持学以致用，理论实际相结合、以问题为导向开展工作。对各类型员工展开不同的技能培训，有针对性地化员工能力。

三条通道。根据各类人才的特点，为员工规划职业生涯发展方向，疏通人才成长通道。对操作服务类员工，集团出台《安泰工人职业技能鉴定管理办法》，推行技能等级认定工作，对取得相应职业资格证书的员工，集团每月给予相应技能津贴，截至2019年共有1060名员工每月享受100~400元的技能等级津贴；对专业管理和工程技术类员工，根据《安泰集团职称评聘管理办法》推行内部职称聘用管理工作并享受相应待遇，截至2019年，共有129名中级、高级工程师享受同等级行政管理干部工资待遇；对行政管理人员，根据集团行政管理体系，打造班组（主管）级、车间主任（处）级、厂（部）级、高管级行政管理体系晋升通道。

三步走策略。第一步执行学历工资、技能津贴及职称津贴等鼓励政策；第二步对不具备任职资格条件的干部员工在规定期限内执行欠资上岗制度，经过学习、培训、考核，符合任职资格后享受相应等级工资待遇；第三步按照岗位任职资格要求，严格执行持证上岗制度。通过三步走策略并采取正负激励手段，增强员工危机意识，鼓励广大员工自主学习，推动员工素质提升。(www.daowen.com)

六种培养方式。按照全员、全方位、全过程的人才培养理念，深化校企合作机制，坚持以“校中企”委托培养方式，“企中校”青工专业知识学习方式，“卓越工程师”人才培养方式，在职硕士教育方式，成人职工教育方式及以博士后创新实践基地为依托的“产学研结合”方式，不断提升在职员工专业理论和实践操作技能。

近年来，安泰控股以“企中校、校中企”培训方式，建立了“人才储备、技能培训、素质能力持续提升”等一体化人才系列化培养通道。以培养储备操作技能性人才为出发点，每年出资对周边村初中、高中毕业生以委培方式“安泰订单培养班”模式培养储备人才外，还以“现代学徒制”“新型学徒制”人才培养模式与省轻工职业技术学院、山西冶金技师学院等院校合作，鼓励在职高中学历员工进行学历提升。

2019年全集团共招收99人参加“安泰订单培养班”的学习，有363名员工参加“现代学徒制”和“新型学徒制”的学习，同时利用函授、自考等形式组织集团60名专科学历员工开展了专升本报名、成考、培训工作。