理论教育 自我沟通的过程及特点分析

自我沟通的过程及特点分析

时间:2023-05-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:自我不能脱离本我而存在,它的力量来自本我。超我是由自我分出的,它代表社会规范的内化。自我沟通的过程自我沟通过程图自我沟通的特征自我沟通的特征主要有五个方面:一是自我沟通目的在于说服自己。自我沟通常在面临自我认知和现实外部需求出现冲突时发生。二是自我沟通主体与客体的同一性。四是自我沟通中的媒体也是“我”本身。五是自我沟通过程中同样有受众策略、信息策略、媒介策略等问题。

自我沟通的过程及特点分析

弗洛伊德将人的心理结构分为三层,即本我、自我、超我。最低层是本我,相当于无意识部分,本我是最原始的、最难接近的部分。它包括人类本能的性的内驱力和被压抑的习惯。弗洛伊德的本我只追求快乐和满足,而不了解社会现实中的原则。自我既了解社会现实原则,也了解本我的渴求。它的任务是参考现实来调节本我,按照现实原则进行操作。自我不能脱离本我而存在,它的力量来自本我。超我是由自我分出的,它代表社会规范的内化。自我受本我力量的驱使,千方百计伺机满足本我的渴求,但受社会道德规范习俗的制约,慢慢内化为良心、道德观价值观,以控制自身的行为的观念,这即是超我。超我代表着每一种道德的限制,代表着一个力求完善的维护者。三者的关系是,超我和本我处在直接的冲突中,超我总是阻止或延迟本我得到满足。自我则是本我和超我之间的调停者。它既要千方百计使本我获得满足,又要受超我的监督,遵循自我的现实原则。弗洛伊德认为,以上三部分如果发展平衡,就是一个健全的人格,如果不平衡就是一个变态人格。因此,本我要遵守快乐原则,自我要遵守现实原则,超我要遵守道德原则。

自我沟通的过程

自我沟通过程图

自我沟通的特征

自我沟通的特征主要有五个方面:一是自我沟通目的在于说服自己。自我沟通常在面临自我认知和现实外部需求出现冲突时发生。二是自我沟通主体与客体的同一性。沟通的主体和客体都是“我”本身,“我”同时承担信息编码与解码的功能。三是自我沟通过程中的反馈来自“我”本身。信息输出、接受、反应和反馈几乎同时进行,同时结束。四是自我沟通中的媒体也是“我”本身。沟通渠道可以是语言、文字,也可以是自我心理暗示。五是自我沟通过程中同样有受众策略、信息策略、媒介策略等问题。

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洛克菲勒写给儿子的一封信

你与摩根先生谈判时的表现,令我和你的母亲感到惊喜,我们没有想到你竟然有勇气同那个盛气凌人的华尔街最大的钱袋子对抗,而且,应对沉稳,言辞得体,不失教养,并彻底控制住了你的对手。感谢上帝,能让我们拥有你这样出色的孩子。信中你告诉我说,摩根先生待你粗鲁无礼,是有意想要侮辱你,我想你是对的。你知道,此次摩根提出要与我结盟,是担心我会对他构成威胁。我相信他并不情愿与我合作,因为他知道我和他是跑在两条路上的马车,彼此谁都不喜欢谁。我一见到他那副趾高气扬、傲慢无理的样子就感到恶心。我想他一见到我肯定也有叫他不舒服的地方。但摩根是位商界奇才,他知道我不把华尔街放在眼里,更不惧怕他对我的威胁,所以他要实现他的野心——统治美国钢铁行业,就必须与我合作,否则,等待他的就将是一场你死我活的竞争。善于思考与善于行动的人,都知道必须祛除傲慢与偏见,都知道永远不能让自己的个人偏见妨碍自己的成功,摩根先生就是这样的人。所以,尽管摩根先生不想同我打交道,但他还是问我,是否可以在标准石油公司总裁办公室与他会面。在谈判中能坚持到最后一刻的人一定会捞到好处,所以我告诉摩根:“我已经退休了,如果你愿意,我很乐意在我家中恭候你。”他果真来了,这对他而言显然是有些屈尊,但他做梦都不会想到,当他提出具体问题时我会说:“很抱歉,摩根先生,我退休了,我想我的儿子约翰会很高兴同你谈那笔交易。”只有傻瓜才看不出来,我这是在公然轻蔑摩根,但他很克制,告诉我希望你能到他在华尔街的办公室去谈。我答应了。对他人的报复,就是对自己的攻击。摩根先生似乎不懂得这个道理,结果为解心头怒火,反倒让你给控制住了。但不管怎么说,尽管摩根先生对我公然侮辱他耿耿于怀,但始终将眼睛盯在要达成的目标上,对此我颇为欣赏。我们生长在追求尊严的社会,我知道对于一个热爱尊严的人来说,蒙受侮辱意味着什么。但在很多时候,不管你是谁,即使是美利坚合众国总统都无力阻止来自他人的侮辱。那么,我们该怎么办呢?是在盛怒中反击,捍卫尊严呢?还是宽容相待,大度化之呢?还是用其他方式来回应呢?你或许还记得,我一直珍藏着一张我中学同学的多人合照。那里面没有我,有的只是出身富裕家庭的孩子。几十年过去了,我依然珍藏着它,更珍藏了拍摄那张照片的情景。那是一天下午,天气不错,老师告诉我们说,有一位摄影师跑来要拍学生上课时的情景照。我是照过相的,但很少,对一个穷苦家的孩子来说,照相是种奢侈。摄影师刚一出现,我便想象着要被摄入镜头的情景,多点微笑、多点自然,帅帅的,甚至开始想象如同报告喜讯一样回家告诉我的母亲:“妈妈,我照相了!是摄影师拍的,棒极了!”我用一双兴奋的眼睛注视着那位弯腰取景的摄影师,希望他早点把我拉进相机里。但我失望了,那个摄影师好像是个唯美主义者,他直起身,用手指着我,对我的老师说:“你能让那位学生离开他的座位吗,他的穿戴实在太寒酸了。”我是个弱小还要听命于老师的学生,我无力抗争,我只能默默地站起身,为那些穿戴整齐的富家子弟留下美景。在那一瞬间我感觉我的脸在发热,但我没有动怒,也没有自哀自怜,更没有暗怨我的父母为什么不让我穿得体面些,事实上他们为我能受到良好教育已经竭尽全力了。看着在那位摄影师调动下的拍摄场面,我在心底攥紧了双拳,向自己郑重发誓:总有一天,你会成为世界上最富有的人,让摄影师给你照相算得了什么!让世界上最著名的画家给你画像才是你的骄傲!我的儿子,我那时的誓言已经变成了现实!在我眼里,侮辱一词的词义已经转换,它不再是剥掉我尊严的利刃,而是一股强大的动力,如同排山倒海,催我奋进,催我去追求一切美好的东西。如果说那个摄影师把一个穷孩子激励成了世界上最富有的人,似乎并不过分。每个人都有享受掌声与喝彩的时候,那或者是在肯定我们的成就,或者是在肯定我们的品质、人格与道德。也有遭受攻击侮辱的时候,除去恶意,我想我们之所以会遭受侮辱,是因为我们的能力欠佳,这种能力可能与做人有关,也可能与做事有关,总之不构成他人的尊重。所以,我想说,蒙辱不是件坏事,如果你是一个知道冷静反思的人,或许就会认为侮辱是测量能力的标尺,我就是这样做的。我知道任何轻微的侮辱都可能伤及尊严,但是,尊严不是天赐的,也不是别人给予的,是你自己缔造的。尊严是你自己享用的精神产品,每个人的尊严都属于他自己,你自己认为自己有尊严,你就有尊严。所以,如果有人伤害你的感情、你的尊严,你要不为所动。你不死守你的尊严,就没有人能伤害你。我的儿子,你与你自己的关系是所有关系的开始,当你相信自己,并与自己和谐一致,你就是自己最忠实的伴侣,也只有如此,你才能做到宠辱不惊。(摘自《洛克菲勒留给儿子的30封信》,中华工商联合出版社出版)

自我沟通与人际沟通的区别

自我沟通与人际沟通的区别表

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