理论教育 实现跨部门合作,改善沟通之道

实现跨部门合作,改善沟通之道

时间:2023-05-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:人与人之间或者部门与部门之间要相互信任,互不猜疑。发脾气是本能,控制脾气是本事,自制才能对话沟通。曾国藩30岁不到便步入官场,承载着千百年来文人追寻的理想境界,当时国力日下,读书人忧国忧民,步入仕途又要上辅朝廷、平复叛乱、外拒倭贼,身心疲惫程度可想而知。即使如此,他依然制订了严格的修身计划,即“日课12条”。五是持续沟通,直到彼此找到一个两全其美的解决方法为止。

实现跨部门合作,改善沟通之道

协调各层次人际关系的原则

从管理实践来看,最重要的原则包括五点:一是尊重。这是做人的第一前提,也是管理沟通的基本条件。没有尊重,所有问题就可以免谈。二是信任。人与人之间或者部门与部门之间要相互信任,互不猜疑。三是宽容。人要有宽阔的胸怀和容人的雅量,对于出现的问题能够心平气和处理,能够对人对事留有余地。宽容别人,就是解放自己。四是真诚。“精诚所至,金石为开”“人心都是肉长的”,人心一定能够换取人心。五是自制。自我克制是涵养的表现。发脾气是本能,控制脾气是本事,自制才能对话沟通。

│经典案例│

曾国藩的“日课12条”

曾国藩是中国近代史上最重要的人物,晚清著名的政治家、军事家、改革家、学者,被人誉为“中兴第一名臣”“千古完人”。他出身农家,少年得志,27岁中进士,36岁升内阁大学士兼礼部侍郎,九年不到连升六品十二级。后创办湘军,成为对抗太平天国的主力,慈禧垂帘听政以后,赏太子太保衔,剿灭太平天国之后,历任两江总督、直隶总督、武英殿大学士,成为汉人权位最重者。曾国藩30岁不到便步入官场,承载着千百年来文人追寻的理想境界,当时国力日下,读书人忧国忧民,步入仕途又要上辅朝廷、平复叛乱、外拒倭贼,身心疲惫程度可想而知。即使如此,他依然制订了严格的修身计划,即“日课12条”。一是主静:无事时整齐严肃,心如止水;应事时专一不杂,心无旁物。二是静坐:每日须静坐,体验静极生阳来复之仁心,正位凝命,如鼎之镇。三是早起:黎明即起,绝不恋床。四是读书不二:书不读完,绝不翻看其他,每日须读十页。五是读史:每日读二十三史十页,急事亦不间断。六是谨言:出言谨慎,时时以“祸从口出”为念。七是养气:气藏丹田,修身养性。八是保身:节劳节欲节食,随时将自己当作养病之人。九是日知其所亡:每日记下茶余偶谈一篇,分为德行门、学问门、经济门、艺术门。十是月无忘所能:每月作诗文数首,不可一味耽搁,否则最易溺心丧志。十一是作字:早饭后习字半小时,凡笔墨应酬,皆作为功课对待,绝不留待次日。十二是夜不出门:临功疲神,切戒切戒!

组织冲突与组织绩效

任何一个团队都是人群的集合体,有人的地方自然就会产生矛盾,这就是组织冲突。组织冲突与组织绩效如下图:

组织冲突与组织绩效关系图

组织冲突的发生过程(www.daowen.com)

组织冲突发生过程图

组织冲突处理模式及原则

第一,冲突处理模式。如下图:

冲突处理模式图

第二,冲突处理原则。主要包括:一是避免设想对方自大或封闭。二是检视自己的负面态度。三是保持公正和开放,展示试图了解对方的诚意。四是不要当众责怪对方,留足面子。五是认识破坏性冲突的代价和建设性冲突的优点。六是提供替代的双赢方案。

双赢沟通策略

双赢是组织沟通的最终目标,主要策略有八个方面:一是寻求共同利益,鼓励协商、合作而非竞争。二是善于倾听,勇于表达,坦诚布公。三是善于发现他人的长处。四是专注于事情积极的一面,但同时对需要改进的地方提出建设性意见。五是持续沟通,直到彼此找到一个两全其美的解决方法为止。六是以对方能够接受的方式,表达对事情的感受与看法。七是持开放的态度,听取不同意见对寻求解决方案是非常有益的。八是既有自己处事的原则,也有清晰的思路和观点,以及被他人所说服的心理准备。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈