环境的不确定性往往源于技术变革、市场需求的动荡所带来的行业的结构的模糊性。科技的进步使得产品生命周期不断缩短，加之市场需求的不断变化，使得企业必须不断学习新的知识，以求得在市场中的生存和发展。在这样的背景下，具有创业导向的企业就会通过鼓励探索性学习来应对这一危机。戈亚群、邹明、谭国华（2010）指出，通过探索性学习，企业不断扫描市场、不断学习和尝试新的技术和方法，使组织更具柔性进而能适应动态性更强的环境[133]。并且，戈亚群、邹明、谭国华（2010）同时指出，利用性学习只是在现有技术和方法上进行局部的改进和细化，在环境不确定性较低的情况下会给企业带来一定的收益，但随着环境不确定性的增加，现有的知识不能适应环境的变化，因此，具有创业导向的企业在高不确定性环境下往往更愿意进行探索性学习，从而抑制了利用性学习的开展[133]。

结合以上分析，本书提出以下假设，拟加以验证：

H11：不确定性环境在创业导向与组织学习关系间起到了调节作用。环境不确定性越高，创业导向对于探索性学习的促进作用会越强，而创业导向对于利用性学习的促进作用会越弱。(www.daowen.com)

H11a：不确定性环境在创业导向与利用性学习关系间起到了负向调节作用。

H11b：不确定性环境在创业导向与探索性学习关系间起到了正向调节作用。