理论教育 生态调研样地选择方案策划

生态调研样地选择方案策划

时间:2023-05-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:本书对乡村生态资源的研究范围主要为乡村聚落内部及其周边环境。本研究共计调查了20个村庄中4类生境137个植物群落,其中水边生境17个,建筑周边生境45个,林地生境27个,路边生境48个。采用植物生态学四大学派之一的“法瑞学派”调查法对植物群落进行了全面系统的调查。草本层随机设置3 个1m×1m 的样方。图4-1调研样地选择

生态调研样地选择方案策划

本书对乡村生态资源的研究范围主要为乡村聚落内部及其周边环境。将乡村植物群落的生境分为水边、建筑周边、绿林地和路边四类。由于作物农田大多分布在村落外围,村落内部几乎没有大面积农田(仅民居内部庭院中有一定面积的菜地),故不将农田单独列为一类生境。四类生境中,水边主要指村落河道、湖泊周围,不包含建筑周边的私人区域;建筑周边指房前、屋后的住宅院内;绿林地指村落内部的公共绿地和经济林;路边指村落主干道或支路周边区域。

本研究共计调查了20个村庄中4类生境137个植物群落,其中水边生境17个,建筑周边生境45个,林地生境27个,路边生境48个。采用植物生态学四大学派之一的“法瑞学派”调查法对植物群落进行了全面系统的调查。因为村落内群落分布零散,斑块形状和面积差异较大,所以根据群落具体边界(建筑、庭院、道路、河道、农田等)设置样方(见图4-1)。

根据研究需要和乡村植物群落结构的具体特征,将各群落样点在垂直空间上分为乔木1 层(T1)、乔木2 层(T2)、灌木层(S)和草本层(H),其中高度大于8m 的乔木计入T1层,小于8m 的乔木计入T2 层。记录每层的最大高度和总盖度;对乔木层记录植物种类、数量、平均胸径(DBH,cm)、最大高度和平均高度(H,m)、平均冠幅(CW,m)、冠型、多盖度;对灌木层和草本层,记录每个种的名称、最大高度(H,m)和多盖度。草本层随机设置3 个1m×1m 的样方。(www.daowen.com)

记录样地生境特征,包括坡度坡向,水分条件(高亢地、平坦地、低湿地、水生),光照条件,地表覆盖情况(灌草、土壤/裸地、枯枝落叶、砾石/硬地铺装、垃圾),群落周边环境等。此外,绘制群落平面图,并标注群落编号、位置、指北针、植物的相对位置、名称等信息,作为对样地内文字描述所不便表达的信息的补充描述。

图4-1 调研样地选择

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