理论教育 创新能力:创造、想象、实践的三种核心能力

创新能力:创造、想象、实践的三种核心能力

时间:2023-05-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:与之相对应,创新能力主要包括三种能力,即创造性思维能力、创新想象能力、创新实践能力。创新的核心能力是创造性思维能力。此时参展的老板把装有茅台酒的酒瓶摔在地上,当即酒香四溢,招引来众多的评委,一尝果然是好酒,最后获得博览会金奖。创新能力是创造健康、充实、有意义的人生的重要保证,对个人的生命质量具有重要意义。

创新能力:创造、想象、实践的三种核心能力

1.创新能力的概念

何谓能力?能力即做事——从事社会实践活动的本领。创新能力,即创新的本领,是指突破思维障碍,运用已有知识和科学技法,发现创新点、提出创新思路、设计创新方案、产生崭新的精神和物质成果的基本能力。这里所指的成果,既可以是一种新的观念、新的思想,也可以是一种新的构想、新的思维方法或者新的发明创造。它们具有首创性、新颖性、价值性和实用性的特征。

一般来说,一个完整的创新过程包括三个阶段:①寻找目标——发现问题,缩小范围,锁定目标;②构想创意——运用各种方法获得思维新产品;③论证实施——对思维新产品进行理论证明或付诸实践。与之相对应,创新能力主要包括三种能力,即创造性思维能力、创新想象能力、创新实践能力。创新的核心能力是创造性思维能力。

创造性思维是人类在探索未知领域过程中,能够打破常规,积极向上,寻求获得新成果的思维活动。“创”的涵义是破坏,“造”的涵义是建设,连在一起就是在破坏旧事物的基础上产生新事物的活动。1915年,在巴拿马万国博览会上,我国的贵州茅台酒也参加了展出,评委们都被装的琳琅满目的洋酒吸引过去了,外观粗糙的茅台酒无人问津。此时参展的老板把装有茅台酒的酒瓶摔在地上,当即酒香四溢,招引来众多的评委,一尝果然是好酒,最后获得博览会金奖。

2.创新能力主要的构成要素

心理学家吉尔福特把创新能力解析为以下主要成分:

(1)敏感性,即容易接受新事物,发现新问题。

(2)流畅性,即思维敏捷,反应迅速,对于特定的问题情境能顺利产生多种反应或提出多种答案。

(3)灵活性,即具有较强的应变能力和适应性,具有灵活改变定向的能力。

(4)独创性,即产生新的非凡思想的能力,表现为产生新奇、罕见、首创的观念和成就。(www.daowen.com)

(5)再定义性,即善于发现特定事物的多种使用方法。

(6)洞察性,即能够通过事物的表面现象把握其内在含义和本质特性。

3.创新人才的素质

一个不断复制自己的人,必定会对生活产生厌倦,感到空虚与无聊;而一个具有创新精神与能力的人,即便在平凡的岗位上,也会做出自己独特的贡献,从而感受到生命的价值。创新能力是创造健康、充实、有意义的人生的重要保证,对个人的生命质量具有重要意义。创新人才应具有四大素质:

(1)思想活跃,思维敏捷。

(2)善于联想,敢于假设。

(3)百折不挠,坚忍不拔。

(4)知识广博,才艺多样。

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