理论教育 拥有创新思维的分析介绍!

拥有创新思维的分析介绍!

更新时间:2025-01-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:而要具有创造性思维,就不能固守经验、墨守成规,饭店里的清洁工正是因为没有固守经验,打破了常规,成功才降临在他身上。每个包裹7块砖,刚好可以不超重。这样,弗纳尔镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。

7.2拥有创新思维

1.条件有限,智慧无穷

有位经济学家曾讲过一个生动而有趣的事例:如果一个犹太人在美国某地开了一家修车店,那么,第二个来此地的犹太人一定会想方设法在那里开一家餐馆。但中国人却截然想反。如果一个中国人在某地开了一家修车店,那么第二个来此地的中国人则往往开的也是修车店。这或许是国人缺乏经营头脑的一种调侃,但它昭示了一个道理,在激烈的市场竞争中,躲避竞争锋芒的一个基本原则是:独辟蹊径,做别人不做之事。美国某老牌大饭店,由于原先设计配套的电梯过于狭小老旧,已经无法适应越来越多的客流。于是,饭店老板准备扩建一个新式电梯。他请来全国一流的建筑师和工程师,请他们一起探讨该如何扩建这个电梯。

建筑师和工程师的经验都很丰富,他们讨论了足足半天,最后得出一致结论:饭店必须停业半年,这样才能在每个楼层里打洞,并且在地下室里安装最新式的马达

“除此之外就没有其他办法了吗?”老板皱着眉头说,“要知道,那样会损失难以计数的营业额。”

但建筑师和工程师们坚持这是最好的方案。

就在这时,饭店里的一位清洁工刚好拖地拖到这,听到他们的话,他直起腰说:“要是我,就会直接在屋外装上电梯。”

所有的人都说不出话来。

第二天,饭店就开始在外面安装新电梯。在建筑史上,这也是第一次把电梯安装在室外。整个世界处在永恒的变化发展中,发展是新事物战胜旧事物,是前进的、上升的变化,没有发展就没有进步,创新就是推动事物的进步发展。而要具有创造性思维,就不能固守经验、墨守成规,饭店里的清洁工正是因为没有固守经验,打破了常规,成功才降临在他身上。王选大学一毕业就投身到计算机硬件领域,在第一线摸爬滚打。1961年在他24岁时,他作出了一生中最重要的决定:在有了几年硬件研究的基础上,投身到软件领域,专门做硬件和软件相结合的研究项目,他一下子就找到了创造的源泉,很多观点都提出来了,这时候他才明白,懂软件的不懂硬件,会认为计算机生来就是这样的,没法动的;而懂硬件的人却不知道软件方面的需求,两者一结合起来,王选不但能够在硬件上做非常灵巧的设计,而且使软件的运行效率大大地提高。两种跨领域的技术背景,给了王选无穷的智慧,成就了他的事业。美国控制专家维纳的一句名言是对此最好的诠释:“在已经建立的科学部门之间无人的空白区上,最容易创造骄人的成绩;在两个领域交错的地方,最容易取得丰硕的成果。”十多年前,有一个人买了一台摄像机却并无生意可做,于是找他的朋友商量对策。他的朋友给他出了个了点子,让他到幼儿园去把孩子们的活动录下来。他真按按朋友的建议去了十几家幼儿园,拍摄了3000多个孩子的生活录像,编号存档,并给每个人送了一张照片,背面留下了通讯地址。十几年后,他的录像带成了抢手货,200元一盘。有一位美国家长看到自己孩子的那些珍贵的镜头后一高兴给了1000美元。这是一个真实而又传奇的故事,它告诉我们,成功往往不能急于求成,它常常孕育在切实可行的目标和实施方案之中。美国,华尔街,某大银行

一位提着豪华公文包的犹太老人,来到贷款部前,大模大样地坐了下来。

“请问先生,您有什么事情需要我们效劳吗?”贷款部经理一边小心地询问,一边打量着来人的穿着:名贵的西服、高档的皮鞋、昂贵的手表,还有镶着宝石领带夹子……

“我想借点钱。”

“完全可以,您想借多少呢?”

“1美元。”

“只借1美元?”贷款部的经理惊愕了。

“我只需要1美元。可以吗?”

“当然,只要有担保,借多少我们都可以照办。”

“好吧。”犹太人从豪华公文包里取出一大堆股票国债债券等放在桌上:“这些做担保可以吗?”

贷款部经理清点了一下,“先生,总共50万美元,做担保足够了,不过先生,您真的只借1美元吗?”

“是的。”犹太老人面无表情地说。

“好吧,到那边办手续吧,年息为6%,只要您付6%的利息,一年后归还,我们就把这些作保的股票和证卷还给您……”

“谢谢……”犹太富豪办完手续,准备离去。

一直在一边冷眼旁观的银行行长怎么也弄不明白,一个拥有50万美元的富豪,怎么会跑到银行来借1美元呢?

他从后面追了上去,有些窘迫地说:“对不起,先生,可以问您一个问题吗?”

“你想问什么?”(www.daowen.com)

“我是这家银行的行长,我实在不懂,您拥有50万美元的家当,为什么只借1美元呢?要是您想借40万美元的话,我们也会很乐意为您服务的……”

“好吧,既然你如此热情,我不妨把实情告诉你。我到这儿来,是想办一件事情,可是随身携带的这些票卷很碍事,我问过几家金库,要租他们的保险箱,租金都很昂贵,我知道银行的保安很好,所以嘛,就将这些东西以担保的形式寄存在贵行了,由你们替我保管,我还有什么不放心呢!况且利息很便宜,存一年才不过6美分……”聪明的犹太人依靠智慧为自己不仅找到了出路,而且是非常有效和非常廉价的出路。的确,工作中,条件有限,但智慧是无限的。只要开动脑筋,创新的路子会走的更远,带来更大的收获与机会。

2.前行的路,就在转弯处

1916年,位于美国犹他州的小镇弗纳尔的居民非常渴望修建一座砖砌的银行。

这座银行将是小镇上的第一家银行。

镇长买好了地,备好了建筑图纸,万事俱备,只差砖还没有着落。

就在一切仿佛都进展得很顺利的时候,障碍出现了。这是一个致命的障碍,由于它,整个工程计划将化为泡影:从盐湖城用火车运砖,每磅要2.5美元。这个昂贵的价格将断送掉一切:没有足够的砖,也不会有银行了。

幸运的是,小镇里的一位商人开始以一个全新的角度来考虑这个问题。他想出了一个近乎愚蠢的主意:邮寄砖!

结果是:包裹每磅1.05美元,比用火车运送便宜了一半的价钱。事实上,不仅是价格便宜了一半,而且邮寄过来的砖和用火车货运过来的砖是同一班列车运送!就是这么一个货运和邮递之间的价格差异使情况完全不同了。

几周之内,邮寄的包裹像洪水般涌入小镇。每个包裹7块砖,刚好可以不超重。这样,弗纳尔镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。而且,这家银行全部是用邮寄过来的砖盖起来的。没有路走了吗?真的是这样吗?只要从实际出发,从需要出发,路总会有的,只是需要轻轻的转个弯,就能够找到方向。

在人生的道路上奔走,我们会面临岔路口,面临选择。选择道路,就是选择人生。正是因为有不同的的道路,不同的经历,人的概念才不至于成为一个笼统的概念,而变得个性鲜明、有血有肉。有一句话对我们不无启发:黄昏的树林里有两条岔开的路,可惜我不能在同一时间走两条路。我选择了人少的那条,这就造就了一切差异。有一个十岁的小男孩,在一次车祸中失去了左臂,但是他很想学柔道。最终小男孩拜一位日本柔道大师做了师傅,开始学习柔道。他学得不错,可是练了三个月,师傅只教了他一招,小男孩有点弄不懂了。他终于忍不住问老师:“我是不是应该再学学其他招?”师傅回答说:“不错,你的确只会一招,但你只需要这一招就够了。”

小男孩并不是很明白,但他很相信师傅,于是就继续照着练了下去。

几个月后,师傅第一次带小男孩去参加比赛。小男孩自己都没有想到居然轻轻松松地赢了前两轮。第三轮稍微有点艰难,但是对手还是很快变得有些急躁,连连进攻,小男孩敏捷地施展出自己的那一招,又赢了。就这样小男孩迷迷瞪瞪地进入了决赛。决赛的对手比小男孩高大、强壮许多,也似乎更有经验。小男孩显得有点招架不住,裁判担心小男孩会受伤,就叫了暂停,还打算就此终止比赛。然而师傅不答应,坚持说:“继续下去。”

比赛重新开始后,对手放松了警惕,小男孩开始使出他的那一招,制服了对手,由此赢得了比赛,得了冠军。

回家的路上,小男孩和师傅一起回顾每场比赛的每一个细节,小男孩鼓起勇气道出了心理的疑问:“师傅,我怎么就凭着一招就赢得了冠军?”

师傅答道:“有两个原因:第一,你几乎掌握了柔道中最难的一招;第二,据我所知,对付这一招唯一的办法是对手抓住你的左臂。”其实有的时候,人的劣势未必就是劣势,可能反而成了优势。正如那位失去左臂的小男孩,虽然失去了左臂,在我们看来学习柔道是无论如何也办不到的事情,但是由于那位柔道师傅能从孩子的实际出发,因材施教,所以小男孩最大的劣势变成了最大的优势。某地发现了金矿,想发财的人蜂拥而至。就在他们快到达发现有金矿的地方时,一条宽而深的大河挡住了他们的去路。河上没有桥,附近也没有小船,怎么办?

有人说绕道走吧。没有人动。

有人说游过去吧。可这河太宽太深了。

就在众人束手无策之际,有一个人灵机一动,往回走买了一只小船,做摆渡之用。过河每人每次收三个金币,尽管费用昂贵,可没有一个不上他的船,因为对面有金矿。

摆渡的人不去淘金了,专心做摆渡生意了,因为每天都有络绎不绝的人要到金矿去。

后来,去淘金的人十有八九都是空手而归,而那个摆渡的人却发了大财。当平常的人面对困境一筹莫展时,智者却能从中捕捉一个潜在的机遇,想他人不曾想的,做他人不想做的,这便是成功之道。因此,当我们的面前出现“山穷水尽”时,不要灰心,不要丧气,也许此时离“柳暗花明”只有一步之遥了。

3.合作也许会更好

三国故事中的刘备文才不如诸葛亮,武略不如关羽张飞赵云,但是他有一种巨大的协调能力,能够吸引这些优秀的人才为他效命。相对而言,这更是一种做人的大智慧。一个人的能力总归是有限的,想自己一个人做好所有的事情,那简直是不可能的。能够集合周围人士的才智,使他们能够为我们所用,这才是在职场上能够有一番作为的聪明之举。《圣经》中有这样一则故事:当摩西率领以色列子孙们前往上帝那里要求赠予他们领地时,他的岳父杰罗塞发现,摩西的工作实在超过他所能负荷的,如果他一直这样的话,不仅仅是他自己,大家都会有苦头吃。于是杰罗塞就想办法帮助摩西解决问题。他告诉摩西,将这群人分成几组,每组1000人,然后再将每组分成10个小组,每组100人,再将100人分成两组,每组50人。最后,再将50人分成五组,每组10个人。然后杰罗塞告诫摩西,要他让每一组选出一位首领,而且这个首领必须负责解决本组成员所遇到的任何问题。摩西接受了建议,并吩咐负责1000人的首领,只有他才能将那些无法解决的问题告诉自己。自从摩西听从了杰罗赛的建议后,他就有足够的时间来处理那些真正重要的问题,而这些问题大多数只有他自己才能够解决。简单一点说,杰罗塞交给摩西的,其实就是要善于利用别人的智慧,善于调动集体的智慧。善于借助别人的力量,善于利用别人的智慧,广泛地接受不同的意见,多和不同的人聊聊自己的构想,多倾听别人的想法,多用头脑来观察周围的事物,多静下心来思考周围发生的一些现象,自己会受益匪浅。一个聪明的男孩,有一天跟妈妈一起到杂货店买东西。老板喜欢这个可爱的男孩,就打开一罐糖果,要小男孩自己拿着吃,但是这个小男孩却没有任何动作。几次邀请之后,老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋里。回家以后,妈妈很好奇地问小男孩,为什么没有自己去抓糖果,而是要等着老板抓呢?小男孩的回答很巧妙:“因为我的手很小啊!而老板的手比较大,所以他抓的一定比我抓的多啊!”这是一个聪明的孩子,他知道自己能力有限,更重要的是,他明白别人比自己强。凡事不要只靠自己的力量,学会适时地依靠他人,这是一种谦卑,更是一种聪明。这则小故事所蕴含的道理值得我们去思考。

俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”还有句古话说得好:“三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮。”个体不同,就各有各的优势和长处,所以一定要善于发现别人的优势和长处,取之所长,补己之短。故事中的小男孩,虽然老板只是为他拿了一点糖果,但是我们扪心自问,在处理日常和同事、同学等各种关系中,自己又有几次能够做得像小男孩这样精彩呢?有两个饥饿的人得到了一根鱼竿和一篓鱼。他们一个人要了鱼,一个人要了鱼竿,然后分道扬镳。结果,得到鱼的人很快把鱼吃完了,不久便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他看见大海时,浑身的最后一点力气也使完了,只能眼巴巴地带着无尽的遗憾死去。又有两个饥饿的人,他们同样得到了一根鱼竿和一篓鱼,只是他们并未各奔东西,而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼,经过遥远的跋涉,顺利地到达了海边。然后一起以捕鱼为生,过上了幸福的生活。有些时候只有合作才能生存,才能成功。当我们遇到问题时,不妨想想合作会怎么样呢?也许,合作会更好些。

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