学院坚持“使命驱动、质量导向、持续改进”的建设原则，学习借鉴AACSB认证的先进经验，遵循“学习成果导向”（OBE）教育理念，重点围绕商科学生六个通用核心素质与能力的培养构建质量保障体系——学习品质保障体系（AOL）。并对现有人才培养体系与质量监控体系不断完善，建立了一套完整的、严格的、系统化学习目标、课程图谱、评价量规、检测规划、数据收集与分析、反馈与改进的程序，来确保专业学习目标的恰当确定、课程体系的准确设置、课程内容的合理取舍、教学方法的配套改善、学习成果的科学评估，同时通过科学、有效的自我审查和外部评价来判断学生学习目标的达成情况。为确保质量保障体系的有效运行，成立了学院课程委员会和系部课程委员会两级审核机构，建立课程建设管理办法，实行课程分类分级负责制；完善课程评估制度，建立课程建设奖励制度；完善课程检测及能力目标达成评价体系，提倡开展独立第三方检测，客观反映人才培养目标的达成情况。图3−2−1、图3−2−2是商务学院商界骨干培养目标及培养体系。

在学院六大通用能力要求的基础上，构建了职业道德与社会责任感、国际视野与跨文化交流能力和商务实践能力三大培养体系。且在以上六大通用核心能力培养体系中，批判性思维能力与创新意识、商务沟通与团队协作能力、商务方法与工具运用能力、商务实践能力构成了学生商务实践能力提升计划。(www.daowen.com)