理论教育 打造最适合创造者的挑战:激发兴趣与动力

打造最适合创造者的挑战:激发兴趣与动力

时间:2023-05-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:但在创造力时代,员工往往是自我激励的,所以赋能要强调的是给他们合适的挑战,从而激发创造者的兴趣和动力。我曾经看过一篇关于小米的报道,文章讲述了小米的7年成长历程,其中有很多对基层员工的采访。这种自我激励和自我驱动让他们在小米过去几年的发展历程中化解了数次危机,创造了许多令业界震惊的奇迹。

打造最适合创造者的挑战:激发兴趣与动力

典型的激励机制,例如期权奖励,偏向的是工作结束之后的利益分享,是假定如果没有足够的长期激励,员工不会积极主动地按公司希望的方向努力,所以要用事后的物质奖励让员工和公司的长期利益倾向一致。但在创造力时代,员工往往是自我激励的,所以赋能要强调的是给他们合适的挑战,从而激发创造者的兴趣和动力。唯有发自内心的志趣才能激发持续的创造,命令不适用于他们。因此组织的职能不再仅仅是分派任务和监工,更应让员工的专长、兴趣和客户的问题有更好的匹配,这往往要求员工拥有更多的自主性、更高的流动性和更灵活的组织性。我们甚至可以说,是员工使用了组织的公共服务,而不是公司雇用了员工,两者之间的关系发生根本变化。

我曾经看过一篇关于小米的报道,文章讲述了小米的7年成长历程,其中有很多对基层员工的采访。让我感触最深的是在小米公司里有很多来自谷歌、微软等知名企业的工程师,他们之所以愿意以比较低的薪酬加入小米,并且心甘情愿地承受“996”工作制(早上9点上班,晚上9点下班,一周工作6天,这是不少互联网公司的基本工作状态)所带来的巨大压力,最主要的原因就是他们能够在小米真切地感受到自己在创造全新的产品、在改变这个世界。这种自我激励和自我驱动让他们在小米过去几年的发展历程中化解了数次危机,创造了许多令业界震惊的奇迹。(www.daowen.com)

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