理论教育 优化后:拍档,你的得力助手

优化后:拍档,你的得力助手

时间:2023-05-25 理论教育 版权反馈
【摘要】: 副手的地位决定了必须在谈论问题、提意见时照顾到正职的情绪、面子。 所以,开诚布公,在正副手之间非常重要的“知之为知之,不知为不知”,这样做能使大家齐心协力想办法。不然,也会使副手产生误会,认为不信任他,这又是伤感情的事。 要与副手在工作上合作好,要使他们团结在你周围,必须了解他们的特点。

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   厂长、经理以及行政、业务部门的“首席领导”,应该在业务、思想各方面都有比较全面的修养,这样他们才能综观全局,指挥得当。可是每个人都有局限性,这些局限性的形成不仅在于精力、知识和思想上的差异,还有年龄、个性、经历、爱好等等方面的差别。

   一个领导集体,就是由不同差别的能人组成的,再能干的领导也不可能是“十项全能”,总有不懂的东西。第一把手碰到不懂的问题,如果一开始就向大家声明,我不懂,请各位副手中的行家拿出意见和办法,或者干脆授权某些副手全权处理。这样做,比明知自己不懂又不好意思说出来,让副手们去揣摸要好得多。

   副手的地位决定了必须在谈论问题、提意见时照顾到正职的情绪、面子。如果不虚心求教,特别是不公开表明态度,他们怎么好直抒己见。

   所以,开诚布公,在正副手之间非常重要的“知之为知之,不知为不知”,这样做能使大家齐心协力想办法。副手也应充分考虑正手的苦衷,还要了解他的性格。谁也不会讨厌别人帮助,但帮忙要得体才会收到好效果。即使自己是内行,在提意见时也要措辞适当,不要让人产生“唯我正确”的感觉。除了正职领导不在的情况下,总要征求正职领导的意见,这不仅是工作上的规矩,也是对人的尊重。有时误解就是在一些小小的疏忽上造成的。(www.daowen.com)

   第一把手在整个领导集体中的作用是很重要的,但主次有时是相对的,全局上你是主,但某一个局部上你是次。这个“次”,要名副其实,不能因为自己是第一把手,就事事都插一手。不然,也会使副手产生误会,认为不信任他,这又是伤感情的事。在必要时,又要以第一把手的身分予以支持,特别是正确的而又遇到很大阻力的事情,正职领导的态度要明朗坚定。

   要与副手在工作上合作好,要使他们团结在你周围,必须了解他们的特点。因人而异,委以能发挥其创造性的任务,予以慷慨的支持。

 

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