理论教育 打造体系化商务人才培养方案

打造体系化商务人才培养方案

时间:2023-05-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:施工企业的商务人员专业水平参差不齐,很多项目商务人员的错算、漏算、少算、不算等问题突出。由于建筑行业本身行业特点所制约,除了大中型国有施工企业有相对系统的人才招聘和培养体系,很多施工企业都缺乏系统性、全面性的商务人才培养体系,大部分是靠商务人员自我琢磨和粗放式的自我成长。这种放养的人才成长模式再叠加工程项目施工现场本身工作就业环境的问题,导致施工企业造价商务人才的流失非常严重。

打造体系化商务人才培养方案

施工企业的商务人员专业水平参差不齐,很多项目商务人员的错算、漏算、少算、不算等问题突出。由于建筑行业本身行业特点所制约,除了大中型国有施工企业有相对系统的人才招聘和培养体系,很多施工企业都缺乏系统性、全面性的商务人才培养体系,大部分是靠商务人员自我琢磨和粗放式的自我成长。这种放养的人才成长模式再叠加工程项目施工现场本身工作就业环境的问题,导致施工企业造价商务人才的流失非常严重。

因此,在实务中,一个商务人员经过数年的现场摸爬滚打积累了项目经验,终于具有相应的专业能力独当一面时,由于施工现场工作环境的制约和谋求更好的发展,这个商务人员要么跳槽或转向建设单位或相关甲方单位,要么马上被施工企业提拔为商务经理而成为管理人员,导致真正一线实战的商务人员整体能力持续维持在一个较低的水平,很难匹配复杂多变的项目造价商务工作,给施工企业众多项目的商务管理和实施带来了潜在的、巨大的造价风险。(www.daowen.com)

从某种程度上讲,关于造价商务人才的培养和管理,不是某一家施工企业的个性问题,而是整个行业在当下整个宏观背景下面临的共性问题,其核心是整个年青一代对就业环境和氛围要求越来越个性化、舒适化、人文化,与工程项目施工现场工作天然的封闭化、集体化、相对艰苦化之间的矛盾越来越突出。有的施工企业能通过一些企业文化、人才培养、发展规划、福利制度等进行有针对性的弥补,有的施工企业还是传统的做法、传统的管理思维和管理模式,这种情况下矛盾冲突就非常明显,间接引起的造价商务风险也就由此产生。

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