人才生态学能够作为一门学科从社会生态学领域内得以独立，其产生的基础在于人才所具有的自然属性和社会属性。这两种属性将生态学和人才学两门学科紧密联系起来，再加上人才自身所具有的特殊性，为人才生态学的学科衍生奠定了坚实基础。

（一）人的自然属性

自然属性是人的基本属性。探索人的自然属性，是讨论社会中各种问题的基础。在这一属性下，人类经历了与生物生态环境的适应，完成了其自身在人种、体质、形态、智力等全方位的生理和心理变化，成为自然生态系统中最为特殊的生物群体，同时也拥有了改造自然的主观需要和客观能力。在这个过程中，自然生态系统中的种群、群落、食物链、环境因子作用等相关生态要素都能与人类社会一一对应，人类的自然属性没有发生任何变化，成为自然生态系统食物网中的重要一环。正是人类的这种自然属性，使得自然生态学应用于人的研究成为可能。

（二）人的社会属性(www.daowen.com)

人类作为自然界中最具特殊性的生物物种，社会属性是其区别于其他物种的一个重要标志。在这一属性下，作为社会人的人类改造了自身所处的环境，在建设硬环境（自然环境）的同时，还构建了适宜于自身发展的软环境（社会环境）。正是由于这些社会环境因子的存在，继续沿用纯粹的自然生态学的知识和方法来开展人类的分析研究难以取得进展，这就使得人类生态学从自然生态学的体系中独立出来，形成一门新兴学科。

（三）人才的特殊性

人才属于人类的高级群体，他们对工作环境、生活环境、职业发展等都有更加丰富的需求，因此对人才进行研究的过程中，需要更为科学、准确的目标定位和行为判断。人类生态学的研究已远远不能满足人才单独作为生态学主体的研究需要。人才与生态环境因子的交流互动，既有人才对生态环境的改善，同时也有人才对生态环境的破坏。一般而言，人才对生态环境的改善抑或破坏作用，往往比非人才群体更为明显。这就要求对人才的发展及其与生态环境的相互作用必须有一门针对人才与生态的独立学科进行阐述，为此，人才生态学便应运而生。