理论教育 教育之旅:我的援甘挂职经历

教育之旅:我的援甘挂职经历

时间:2023-05-24 理论教育 版权反馈
【摘要】:援派单位、职务:天津市滨海新区汉沽八中教师挂职单位、职务:甘肃省甘南藏族自治州合作市高级中学副校长挂职期限:2018年8月—2020年2月有人说“使人成熟的并不是岁月,而是经历”。2018年8月怀揣着对雪域高原的无限憧憬,在家人的理解与支持下,我踏上了援甘征程。有爱心,有微笑,教育才有灵魂。教育是良心工程,教师是情怀事业。希望我的真情投入、点滴付出,以润物细无声的方式影响到他们。

教育之旅:我的援甘挂职经历

援派单位、职务:天津市滨海新区汉沽八中 教师

挂职单位、职务:甘肃省甘南藏族自治州合作市高级中学 副校长

挂职期限:2018年8月—2020年2月

有人说“使人成熟的并不是岁月,而是经历”。对我而言,高原的支教工作、生活写满了故事。这一年半的时光,历练了自己,提升了自己,我于支教中感悟,于感悟中成长。(www.daowen.com)

2018年8月怀揣着对雪域高原的无限憧憬,在家人的理解与支持下,我踏上了援甘征程。在合作市高级中学,体验过班主任工作的繁重,感动于课上孩子们投来的认可的眼神,满足于学生们初尝版画课的兴奋;忘不掉孩子们从不会拿画笔到能完成一幅像模像样作品时的欣慰,忘不掉长途跋涉去家访与家长暖心畅谈的场景,更忘不掉与孩子们分别时哽咽地说不出话、相拥不舍的情形……

爱心,有微笑,教育才有灵魂。教师有了爱才会滋养出学生健康的人格、向上的信念,才会培养出有魂有根的民族脊梁。我熟悉班内每个孩子的家庭情况,针对那些困难学生送去自己的一份爱心,有的学生亲切地喊我“燕子妈妈”。在与当地学生相处的每个日子里,我的内心都充满着感动与欣慰,他们的善良、淳朴、可爱给我留下了非常深刻的印象。支教是双向性的,我在帮助他们的同时,孩子们也给了我很多人生感悟。我虽然回归到新区了,但在我心里他们永远是我最优秀的学生。教育是良心工程,教师是情怀事业。希望我的真情投入、点滴付出,以润物细无声的方式影响到他们。

在甘南一年半的支教生活是我职业生涯的荣幸,这段记忆我将一生难忘!

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