每天下午7点钟，蒿咀铺中心小学的校园里就会热闹起来。老师和同学们围坐一圈唱歌、跳舞，享受一天当中最放松、最悠闲的时光。如今的蒿咀铺小学里不仅有完善的食堂、丰富的图书，孩子们的心灵和精神滋养也得到了更多的关注。这一切的变化，来自我和沈庆东校长的共同努力。

蒿咀铺村民的文化水平普遍比较低，在沈庆东校长任职之前，蒿咀铺中心小学的成绩在全县经常是倒数。不仅学生没有学习的热情，老师、家长对孩子教育的关注也极度缺乏，在167名学生中，留守儿童占三分之二。

我一心想改变当地的教育状况，却一直没有找到切入点。沈庆东校长前来任职后，我们两个人的教育理念一拍即合。沈校长不仅从学校的规章制度、课程设置、教学设备等方面进行改革，也更加关注学生的学习情况、心理状态。沈校长在前方负责学校的规划发展，而我在后方为他提供支持。在我和沈庆东的配合下，蒿咀铺小学得到了更多的帮扶资源，孩子们也得到了更多的关注。

以前蒿咀铺小学没有食堂，我便借着中投保前来调研的机会，把调研团队带到学校去参观。孩子们蹲在墙角或者楼道里露天吃饭的场景让现场调研人员深受触动，因此决定为孩子们修建一座食堂。(www.daowen.com)

很多孩子都没有穿过崭新温暖的衣服，当国投创益为孩子们送去羽绒服和学习物资时，我仍然记得孩子们穿上新衣服时的激动和喜悦。他们可能是第一次穿到这么好的衣服，能够感觉到他们对衣服的爱惜和喜悦的心情。捐赠仪式上，孩子们都很守规矩，双手垂下，认真地听讲话。

父母不在身边，学校成了孩子们最依赖的地方。沈校长带领老师们与孩子们学在一起、玩在一起。学校不仅通过设置兴趣班促进孩子的全面发展，还会在晚上自觉地为孩子进行一对一辅导，解决他们在学习和心理上遇到的问题。在沈校长与我的共同努力下，蒿咀铺小学成绩进步很快，从全县倒数到现在稳定在全县前三名。蒿咀铺小学成为留守孩子们的温暖港湾。