授权是为了提高下属工作的自主性、发挥创造力的方法。授权是对权威的挑战，是对控制的突破。授权是为了选拔人才、培养人才，创造新的可能性。但领导者在授权之前必须熟悉掌握授权的过程要求，换句话说，还应当知道“下属怎样做会有更好的效果”。在授权规程中，存在许多的细节和要点。如果能对这些细节给予充分的注意，授权会取得良好的效果，我们把这些细节归纳为授权的八大要点。

之所以有不少领导不敢授权给下属，其主要根源在于他的内心对个人权威缺乏安全感，另外就是对授权管理缺乏领悟。因此，领导者在授权前必须对自我的心态进行调整，敢于面对自我内心的授权恐惧，正确认识授权管理是一种管理方式，也是企业发展的趋势。通过扩大自我认识和建立自我信心，甚至多参加职业经理人培训课程，从而促使管理者提升自我认识、扩大视野、提升格局、调整心态，勇敢地对下属授权，让下属去发挥自己的特长优势，让自我从烦琐的事务中脱离出来，去做富有更大价值的工作。

作为中层，应清晰地认识到，管理知识无界限，领导工作的职责就是培养下属，让团队成员充分发挥特长，最终以团队力量实现公司的业绩目标。所以说，成功的领导总是善于授权给下属，给下属充分展示才华的空间和舞台。这是因为管理者的绩效不是靠本人的专长技术来衡量的，而是要看他们是否充分发挥了下属的能动性。

作为企业中层，应把授权管理打造成一种管理创新、敢于挑战的授权文化，结合企业人力资源管理教育培训，构建授权管理文化，积极去激励下属发挥他们的才华。在授权后，领导者要清楚地知道授权允许下属犯错，即便是犯错领导也应积极地妥善处理。

中层领导应使管理层自上而下，对于有效授权都有一个正确的理解：为了企业和全体员工的共同成长，中层领导允许下属做决定，如有错误，亦应妥善处理。为了保证授权的有效性，公司方面必须做好日常授权管理或培训计划，让被授权者有一个学习的平台，这样无论是对组织还是对企业员工，都是一个共同成长的“双赢”行为。

授权不仅是告诉下属该做什么事情，更重要的是管理者与下属之间的互利合作。真正意义上的有效授权需要双方深入沟通，建立在以团队目标为目标的基础上，才能顺利推行，获得成功。事实上，领导者授权活动正是训练下属的一个好方法，应该引导受权者认识到，新的权力也附带了新的责任，会使他们日后成为一个优秀的管理者。

授权的领导者应该在下属前方树立一个具有诱惑力而又清晰可见的目标，让下属明白上司期望的结果是怎样的。领导者应要求下属在授权后把行动计划写出来，让下属认清自己该如何达到预期效果，并注明需要哪些资源或相关部门的协助。通过这种形式，领导者可以确切地了解到下属对期望绩效的认知程度。

成功的领导者不是依据下属的技术和现在表现出的能力来授权和分派职务，而是以他们的工作动机和能力来决定的。授权也意味着权力与责任的转移，更是衡量一个中层领导的授权决策水平。所以，授权前不仅需要了解下属的技术能力，更为重要的是深入了解下属的潜能和职业发展需求，只有在双方达成共识后，才能称为有效授权。

有不少领导在授权后无法充分地利用下属的潜力完成业务目标，这是很失败的授权决策，更是对人才的浪费。其主要原因就是对下属没有充分的了解。所以，领导者应明白在授权的同时，下属是企业的宝贵财富，领导者没有理由不深入地了解自己的下属。(www.daowen.com)

授权就是决策权和责任的转移，领导要求下属完成某些工作任务，就必须对下属给予充分的授权和资源的分配，让下属能够充分发挥他的才华，领导在授权时，应注意几点：

1．在给下属充分的授权时也要监督下属达到预期的效果；

2．关心下属的工作难点；

3．对听到的重要信息做好记录；

4．养成将重要信息资料及时抄送下属的习惯。

下属工作过程中遇到困难时，要及时提供协助。这是因为授权的目的是实现公司目标，而授权领导在公司资金、人脉、信息等各方面具有一定的优势。所以，领导不仅是做出授权，更需要对下属给予咨询、制订方案及实施时给予协助。

总之，领导者在授权后应做好“售后服务”，及时给下属提供帮助。避免下属在接受授权后，因缺乏信息、资金等资源而使授权工作处于窘境。