学习目标

☆知识层次：了解开放式创新的背景与定义；熟悉开放式创新与其他几种相反或类似创新模式的联系与区别；了解开放式创新的方法。

☆能力层次：培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生的批判思维能力；培养学生的系统性思考能力。

☆情感层次：树立“开放式创新”的文化认同与信念；建立“正反合”的哲学观。

案例导入

案例导入

拨开云雾见天日，守得云开见月明——海尔开放式创新发展之路

摘要：传统企业如何与互联网深度融合，加速企业创新升级？是当前许多传统企业关注的问题。本案例真实地再现了海尔开放创新平台的发展过程，按时间顺序从海尔面临的困境、开放创新战略的确定、线下全球渠道网络的布局到海尔开放创新平台的设计、建构、多方资源对接及运营等，进行了系统的描述。旨在从海尔企业“互联网+”的商业实践中，引导MBA学员利用开放式创新、商业模式等理论对开放创新平台的要素、技术转移方式、商业架构、战略目标等展开分析，对众创、众筹模式在平台的应用进行探讨，同时对大数据、物联网等新技术在海尔平台中的应用前景进行展望。

关键词：互联网+，开放创新平台，商业模式，技术转移(www.daowen.com)

（案例全文请参见附录B）

案例思考题：

（1）试分析海尔开放创新平台的参与主体、主体特征、主体需求及参与的模式。

（2）针对海尔的互联网创新转型，说明传统企业如何进行“互联网+”。

（3）说明大数据、云计算、物联网等新技术对海尔创新平台的作用。

（4）试分析开放创新平台对海尔发展的战略意义。

（5）什么是商业模式？你认为海尔在开放创新平台发展过程中，要从哪些方面着手设计商业模式？